带括号的混合运算.ppt

苏教版小学四年级下册
混合运算
教材分析：
本课时内容是苏教版四年级下册第四单元的内容，学生已经学习了两步计 算及三步计算中含有小括号的混合运算，这些都为本课时的学习打下基础。
知识与技能：让学生认识中括号，掌握含有中括号的混合运算的运算顺
序，并正确进行混合运算。 
过程与方法：通过教学，培养学生的概括能力和逻辑思维能力，锻炼学
生的数学思维能力。 
情感、态度与价值观：培养学生认真审题和及时检查的良好习惯。 
重点：掌握含有中括号的混合运算的运算顺序。   
难点：正确使用中括号。
第一部分：由复习引入，使学生对所学知识作 一个回顾性的小结，帮助学生理清运算顺序。
【基础复习】
先说出各题的运算顺序，再计算
50+160÷40
=50+4
=54

130-144÷18+45
=130-8+45
=122+45
=167

【基础复习】
先说出各题的运算顺序，再计算
26+14×（70-30）
=26+14×40
=26+560
=820

（37+29×3）÷4
=（37+87）÷4
=124÷4
=32
第二部分：利用含有小括号的混合运算题把学生带入情境之中，让学生大胆尝试，引出新课并培养学生独立探索的数学精神

118＋96÷（12×4）
现在把4改为“63－59”，那么算式会变成怎样？
引入新课
同学们，这题你们都会做吗？
现在把4改为“63－59”，那么算式会变成怎样？
118＋96÷（12×4）
118＋96÷（12×63-59）

现在把4改为“63－59”，那么算式会变成怎样？
118＋96÷（12×4）
118＋96÷（12× 63-59 ）
（ ）
现在把4改为“63－59”，那么算式会变成怎样？
118＋96÷（12×4）
118＋96÷ 12× 63-59
中括号
（ ）
[ ]