指导青年教师计划.docx

Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
指导青年教师计划
青年教师培养计划
青年教师是一个学校的基石，是学校的未来。青年教师的培养关乎学校发展大计，关系学校的可持续发展。为了贯彻落实学校工作计划，为了使青年教师尽快熟悉教学规律、掌握教学技能、提高教学技巧、站稳讲台、做好教书育人工作，根据本学科特点，以及xxx老师的实际情况，特制定本计划。
一、培养目标
对青年教师的教学水平、政治素质、业务能力进行帮助指导，努力使青年教师成为综合素质高、教学业务精、实践技能强的有生力量，为教育教学质量的稳步提高做出贡献，并最终使其成为学校的中坚力量和学校骨干教师。
二、培养对象
xxx老师，太原师院毕业。本科学历，素质较高，能力较强。
三、培养要求
1、要做到思想上进，作风过硬，工作扎实，成果丰硕。
2、要热爱教育事业，有强烈的责任心和事业心；要热爱学生，全面关心学生的成长；要严谨治学，精益求精，勇于开拓；要以身作则，为人师表；要团结协作，有集体主义精神。
3、备课要认真规范，教案要反复修改和锤炼。在每次课前所备教案必须经过指导教师审阅同意。争取每月上一堂提高课给指导教师听，课后说备课思想，争取更大的提高。课后要及时做好教学总结，及时写好课后反思做好教学后记。
4、要从思想意识上高度重视课堂教学工作。课前认真做好上课的准备，反复熟悉教案养成良好的教学习惯，掌握教学基本功。
5、要主动听指导教师的课，请教和交流教学经验。每月听课不得少于4节。
6、每学期认真写好教学心得、工作总结、工作经验论文，并向有关教育杂志投稿。使自己有创造成功和发展的机会等。
四、培养内容：
1、政治思想理论：认真学习并落实党的有关教育路线、方针、政策。
2、教学基本技能：书写能力；语言表达能力；备课与说课能力；课堂教学能力；现代教育技术能力；教学反思能力；其他能力等。
3、教育科研能力：课题研究能力，如含题、立项、开题、过程研究、总结等；论文撰写的能力。
五、培养形式
1、教学汇报课。每学期青年教师每学期都要面向全校师生上一节汇报课。建议学校将组织评委打分，所得分数将记入青年教师培养档案。
2、知识讲座。要求青年教师踊跃举办各类知识讲座。
3、座谈会。每月组织青年