班级读书计划.docx

四年级班级读书计划
一、指导思想：
细水长流，汇成大海。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让 孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让 他们在读书中体会到书的无穷魅力！
二、 读书目标：
让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习 惯，让学生在读书中体验到读书能给白己带来快乐。
三、 读书口号： 漫步书林 遨游学海
四、 活动设想：
1、 利用每节课的一两分钟时间，让学生每周背诵一首古诗。利用综合实践课，
举办以好书推荐二 名人名言”、 我最喜欢的……向同学介绍白己看过的好书、 新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。
2、 每天的晨读时间朗读课文，也可以背一首新学的古诗或诗歌。
3、 建立班级图书角，在学生中选出图书管理员，并制定班级借书制度。
4、 准备一本好词佳句积累本，做到每周至少摘抄一句或一段。
5、 鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。 不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一
定要好好爱护。 随风潜入夜，润物细无声”。我相信，在我们的共同努力下，学 生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人!
三年级班级读书活动方案
一、指导思想
书是人类的朋友，是人类进步的阶梯，《语文课程标准》指出，培养学生广泛的阅读 兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主 选择阅读材料。为能更好地贯彻这新课标要求， 着眼丁学生的终身发展，将积极开展大阅读教 育，努力为学生营造书香班级，使读书成为学生的习惯，使班级更富人文底蕴，充满智慧和生 机。
二、活动目的
1、激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。
2、 开阔学生视视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学 生的综合素质。
3、 促进语文课堂教学改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。
4、 营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
三、 活动对象
全班学生
四、 活动口号
畅游书海，塑造人生。
五、 活动方法要求
构建阅读体系
1、制定读书计划书
每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长计划和读书目标，具体格式可让 学生根据自己喜好来设计，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书内容、目标、措施、实施 时间等。
每个学生结合实际情况，制定相应的班级读书目标和读书成长计划书，其中要有 措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易丁操作。
2、制定阅读序列
循序渐进是教学的一顶基本原则，在课外阅读中也必须遵循这条原则。根据学生的年 龄特点和知识水平，合理规定学生的阅读量：一学年背诵优秀诗文 50篇，课外阅读总量不少
丁 5万字。
3、编制阅读书目，合理选择读物
不同学生阅读的内容、重点、形式应有所不同。高年级学生的思想已经较成熟，阅读 速度快，识字量较多，因此可选择中长篇文章。
广开书源，开发阅读环境
1、 建立三级书库，让学生有书可读。
教育学生节约零用钱用丁购买课读物，建立个人小书库。
调查家中的藏书量、种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，绘制成表，要 求每人选一至两本带到学校，建立班