上海市奉贤区四团幼儿园.pdf

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上海市奉贤区四团幼儿园
教师教育“十一五”规划
随着幼儿园标准化建设进程的全面推进，师资队伍的建设与发展
将成为影响幼儿园整体水平和实现可持续发展的先决条件和重要保
证。为此，我园在深入分析现状的基础上，根据《奉贤区师资队伍建
设“十一五”发展规划纲要》的文件精神，结合幼儿园实际，制定了
四团幼儿园师资队伍建设发展规划。
一、幼儿园师资队伍现状
1、基础数据
学历结构
学 本 科 大 专 中 专 总
历 计
人 20 42 9 71
数
百分 28% 59% 13%
比
年龄结构
年 25 26- 30- 36- 41- 46 50- 总计
龄 岁 30 35 40 45 -5 55
以下 岁 岁 岁 岁 0 岁
岁
人 28 17 12 4 2 2 6 71
数
百 39% 24% 17% 6% 3% 3% 8%
分
比
教龄分布
教 1-5 6-1 11- 16- 21- 26 30 总计
龄 年 0 15 20 25 -3 年
年 年 年 年 0 以
年 上
人 33 14 8 7 1 3 5 71
数
百 46% 20% 11% 10% 1% 4% 7%
2
分
比
职称结构
职 幼教高 幼教一 幼教二 未 评 总
称 级 级 级 计
人 19 30 8 14 71
数
百 27% 42% 11% 20%
分
比
获奖情况 20%以上的教师在市、区教学比武、教育科研成果等评
比中获奖。
2、现状分析
·发展优势
（1）、教师整体素质稳步提升
通过对《新课程指南》、《走进新教材》的深入学习和二期课
改信息的及时传递，提高了教师对新时期新理念新方法的认识和掌握。
我园分期分批选送青年教师参加区骨干班、市李蔚宜培训班学习，在
经历了新课程培训、职务培训、学历培训、二期课改教科研实践活动、
“五个一”等专项培训的过程中，教师的职业道德水平、教育教学实
践能力和综合素质得到普遍提高。
（2）、园本教研成效初步显现。
园内成