浅议如何定位高校辅导员角色.doc

浅议如何定位高校辅导员角色.doc浅议如何定位高校辅导员角色
摘要：随着当今社会的发展，对外开放的深化、市场经 济的效应、互联网的传播，辅导员的工作对象和环境发生了 很大的变化。这些变化对高校大学生思想政治工作造成冲 击，也对高校辅导员所担任的角色提出了新的要求。针对高 校辅导员工作的特殊性，结合个人体会，提出了高校辅导员 角色上的五种定位。
关键词：高校辅导员、定位、角色
辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部 分，具有教师和干部的双重身份，是开展大学生思想政治教 育，确保学校稳定的骨干力量，是高校学生日常思想政治教 育和管理工作的组织者、实施者和指导者。因此，高校辅导 员的角色定位准确与否，对大学生全面发展的影响是显而易 见的。
在传统的大学生思想教育中高校辅导员的角色是比较 单一的，与大学生之间是直接的传递和接受关系。然而随着 现代科技的发展和社会的变革，特别是互联网在教育中的应 用，使高校辅导员的角色也相应的发生了发生了重大变化。 虽然高校辅导员的基本职能没有改变，但我们不能再像以往 那样直接以很权威的身份给学生讲道理，而是要通过更加间 接的方式实现传递、灌输、教育的职能，打破单一的接受模
式，向多重性演变，形成同伴关系、帮助者与被帮助者、服 务者与接烫服务者的关系等。
一、 人生领路人
大学阶段是人生观、价值观、世界观形成的重要时期， 也是大学生社会化、成人化的重要阶段。通过几年的辅导员 工作，发现当代大学生既有开拓、进取等积极向上的一面， 也有价值取向多元化、欠缺责任感、使命感等消极的一面。 由于此时思想意识的不稳定，常会导致学生处于迷茫或矛盾 中，并在行为、意识形态里有明显的自主性，不轻易听取他 人建议。我们辅导员就应积极担当起领路人的职责，帮助他 们及早的纠正错误，逐步树立正确的理念，完善人格与品行。
二、 成长中的榜样和朋友
作为大学生的榜样，辅导员起着举足轻重的作用。高校 辅导员展示给学生以社会性的成人行为模式，对大学生的思 想、行为有着极为重要的影响。在担当榜样的角色时，被学 生看做社会的代表、伦理的化身，对从事职业的态度、学习 的态度及对社会现实的态度，都会成为学生的榜样，能激起 学生的认同和模仿的愿望。
同时，高校辅导员也要作为学生的朋友，这是角色上的 一种升华，在工作中要注意以平等的身份与学生进行交流讨 论，与学生打成一片，充分运用情感力量，体察学生、呵护 学生、以真情来感化学生，做他们的朋友，做到一把钥匙开
一把锁，以高度负责的态度摸准每个学生个性，使他们健 康发展和成才。
三、 健康心理的治疗师
大学生的学习生涯不会是一帆风顺的，总会遇到这样那 样的问题，面对当今社会的竞争和就业压力，高校辅导员要 担任好治疗师的角色，运用一定的心理学知识，通过课堂内 外的接触、交流，分析致病的原因，对症下药，来帮助学生 调整心态，增加他们的心理健康，提高他们对社会的适应能 力。同时还要帮助他们安排合理的课余生活，发展业余爱好, 始终保持乐观积极的精神状态。
四、 学习上的引导者
学习是学生的天职，在现在这样一个学习型的社会里， 大学生不仅要学，更要会学，要培养独立学习，获取知识的 能力。辅导员要扮演学习上的引导者，强化学生学习的正确 意识，通过班会、个别谈话，调动他们学习的积极性和主 动性，并结合辅导员自己多年的学习经