三级心理咨询师-心理诊断专项训练.doc

国家心理咨询师(三级) 心理诊断专项训练 1 、摄入性会谈中可以使用封闭式提问的情况是( )。(A )为了获得求助者的信任(B )为了获得求助者的履历(C )为了了解某个事件发生过程(D )为了确定某种现象是否存在 D2 、初诊接待中对于心理测验的正确用法是( )。(A )以心理测验为依据评判临床观察结果(B )使用最容易获得的心理测验收集数据(C )先进行摄入性会谈再使用心理测验(D )先使用心理测验再进行摄入性会谈 C3 .收集临床材料过程中,过分随意交谈会( )。(A )启发求助者思考(B )帮助建立融洽关系(C )引起求助者关注(D )对求助者形成暗示 D4 .神经症和精神分裂症的辨别可以借鉴( )。(A )对求医行为的分析(B )对注意品质的分析(C )心理功能损伤程度(D )社会功能损伤程度 A5 ,严重心理问题的诊断要点是( )。(A )存在负性情绪(B )不良情绪泛化(C )出现睡眠问题(D )心理冲突没有现实意义 B6 .精神活动内在协调一致的含义是( )。(A )各种心理过程之间协调一致(B )主观反映与客观世界相一致(C )在不同条件下精神面貌一致(D )人格的结构和特点相对稳定 A7 .建立良好咨询关系的重要基础是( )。(A )咨询态度(B )咨询理论(C )咨询理念(D )咨询技巧 C8 .初诊接待中应该做到( )。(A )注意力要集中( B )避免使用方言(C )逐步熟悉程序( D )避免紧张情绪 ABD 9. 选择会谈内容的原则包括( )。(A )对求助者症状的鉴别诊断具有实际意义(B )对求助者的病因有直接或间接的针对性(C )应该适合求助者的接受能力(D )应该注意保持非批评性态度 ABC 10. 心理咨询师处理庞杂资料的途径包括( )。(A )考虑与处置方案和治疗有密切关联的资料(B )强调心理诊断及咨询独特风格和理论基础(C )找出偏离正常标准的行为表现再考虑问题(D )先对突出事件进行解释再去归纳其他事件 ACB 11. 评估求助者的心理、生理及社会功能状态,要求咨询师确定( )。(A )哪些方面出了问题(B )问题表现程度如何(C )引发问题的关键点(D )引发问题的原因 ABCD 12 、确定摄入性会谈内容和范围的参照点包括( )。(A )初步临床诊断结果分析(B )临床心理学的特殊理论(C )上级咨询师下达的目标(D )咨询师主动提出的内容 C 13 、倾听的最重要目的是( )。(A )插入恰当的评价(B )显示必要的尊重(C )问题的关键点(D )选择适宜的提问 B 14 、从生态学角度看,分析临床资料时应该重视( )。(A )各种功能的缺失(B )个人的成长发育(C )情绪和思维混乱(D )组织和环境条件 D 15 、对一般心理问题的正确理解是( )。 A )也会使人出现失眠、不安等心理行为问题 B )反应不太强烈并且出现思维逻辑性混乱 C )心理咨询能够直到一定的辅助性改善作用 D )有近期发生但是不能找到明显的现实因素 A 16 、在收集临床资料时可能犯的错误不包括( )。 A )过分地随意交谈 B )注意资料间矛盾 C )忽略求助者处境 D )固守已有的印象 B 17 、做出严重心理问题诊断时应该分析( )。 A )求助者问题是否有器质病变基础 B )求助者问题是否有家庭教养基础 C )求助者