孙权劝学课件.ppt

德育引领：
盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。

--陶渊明
七年级语文
教者：王佳
《资治通鉴》
学习目标：
1、多层次反复诵读课文，读准字音，读懂大意从整体感知文章主要内容。
2、学会使用工具书理解文言词语，学习疏通文言句意的方法。
3、在自主、合作、探究的基础上，通过读、译、品、悟四个环节体会文章中人物的性格特点，感受人物的说话技巧，学会侧面描写的方法。
4、感受文章字里行间所体现“开卷有益”的道理，领悟“知识改变命运，态度决定成败”的深刻内涵。
预习交流：
1、文学常识：
《孙权劝学》选自《 》 ， 是 主持编纂的一部 体通史，记载了从战国到五代共1362年间的历史。
2、知人论事：
司马光，字君实，北宋 家、 家。卒谥文正，追封温国公，世称司马温公。
资治通鉴
司马光
编年
政治
史学
自主探究，小组展现：
1、朗读课文：读准字音，读出停顿。
温馨提示：拿到一篇文言文一定要注意文中的生僻字、多音字和通假字。
2、译读课文：读懂大意
友情提示：翻译五字法
留、补、替、调、删
初,权谓吕蒙曰:“卿（ ）/今/当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂( )欲卿/治经为( )博士邪( )！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰（ ）若孤？孤常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更( )刮目相待，大兄/何见事之晚乎！”肃遂（ ）蒙