一件难忘的事教案.docx

Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-LGG08】
一件难忘的事教案
一件令人难忘的事
导入
师：同学们，这个单元我们学过《跨越海峡生命桥》这篇课文，请大家回顾下这篇课文，文中哪幕情景给你留下了深刻的印象，至今难忘？并说说为什么？
【出示板书】：难忘
二、教学过程
“难忘”
师：谁能告诉我难忘是什么意思呢？
生：难忘就是难以忘记，印象深刻。
师：说的真好。难忘就是难以忘记，无法忘却；永远印在脑海里的，值得记忆的。那什么样的事可以给你留下深刻的印象，令你难忘呢？
今天我们就来聊聊“一件令人难忘的事”。

师：请同学们读读题目，你们觉着哪些词是关键呢？（一件、难忘的事）
师：是的，题目明确了只能写一件，不能2或者3件。
师：你有一双火眼金睛，对，我们要写的这件事情是令我们难忘！
“难忘”的事
师：那什么样的事情可以称为难忘呢？高兴的事情令人难忘，伤心的事情令人难忘，还有什么事情令人难忘呢？（悲伤、难过、兴奋、激动、尴尬等等）
师：同学们，在校园生活，家庭生活、社会生活中，一定发生过许多令你难忘的事情。今天我们就选择一件来说说。注意内容要真实、具体。
【引导说具体，你当时心情怎么样？这件事情给你带来怎样的影响？】
：通过大家的发言，我们知道了这次作文我们既可以写发生在学校里的事，又可以写发生在家庭里的事；不但可以写高兴的事的，还可以写伤心的事，令你尴尬的事，等等。但需要注意的是内容一定要真实，这样才能做到心中有事可说；还要把内容说具体。

师：现在请看大屏幕，认真阅读这则片段，边读边想这片段写得好不好，为什么？
A、出示差的文章
我放学后，跟同学一起踢足球玩，不小心把教室的玻璃打破了一块。我害怕得赶紧跑回家。第二天来到学校后，老师问我是谁踢破的，我说不知道。在老师的耐心教育和帮助下，我才承认了错误。
　（1）.同学们看了例文后你觉得好不好？为什么？　
小结：这则片段就是你们写作文时常常会出现的现象——记流水账，把发生的事情简单的写出来，不够具体！请看下面这个片段，同样写这件事情，就比前一个写的详细多了！
B、出示例文，对比学习。
　　放学的铃声刚响，我像箭一样冲下楼梯，奔向操场踢起了足球。在我玩的起劲时，只听“哐当”一声，教室的玻璃打破了一块。我吓得当场愣在那了，心想：这下死定了。我慌张的左看看右瞧瞧，发现现在操场上没有人，只有我和死党小明。于是我一把把他拉过来，凑到他耳边说：
“现在只有你和我两个人，没有其他人发现，我们赶紧跑吧，兄弟千万别告老师！”边说我们两个边拎起书包，跑回家去。第二天来到学校后，班主任陈老师把我带到办公室问我是谁踢破的，我心里忐忑不安，犹如十五个吊桶打水——七上八下的。我紧张的低下头，憋红了脸，双手不停的扭动着，过了一会儿，小声的说：“我，我，我不知道