师德法制教育心得体会.doc

师德法制教育心得体会.doc师德法制教育心得体会
心得一：师德法制教育
“师者，所以传道授业解惑也”，这句话相信大家都不陌 生，作为一名教师，连这句话都不知道，简直就是披着羊皮 的狼；当然，光是知道了又有什么用呢？能够真正理解其深 刻含义的，又有多少呢？最近学习了教师法律法规师德师 风，通过这次学习，使我从中加深了对教师这一职业的理解： 教师既是知识种子的传播者，又是文明之树的培育者，既是 人类灵魂的塑造者，又是人类社会发展与进步的开拓者，是 年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。因而，教师的言行 是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生 学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成 和心理健康的发展水平。但倘若教师的人格品德、学识不高， 缺乏从事教师职业所必备的遵循职业道德、行为规范的自觉 性，试问：他将如何去履行他的天职，完成他的使命呢？这 正如陶行知先生所说道德，是做人的根本，根本一坏，纵 然你有一些学问和本领也无其用处。”由此可见，师德是立教 之本，正因为教师职业具有的特殊性和教师使命具有的特定 性，社会对教师职业道德要求水准高于其他行业。教师在学 生心目中，是知识的化身，是智慧的源泉，是道德的典范， 是人格的楷模，是先进思想文化的传播者，是莘莘学子人生
可靠的引路人。因此，教师以德立教以身示教，与时代同步， 锻造不朽师魂！通过此次法律法规师德师风学习，我有深刻 体会：
—、教师的服务心态
“辛勤的园丁“人类灵魂的工程师“燃烧着的蜡烛“等称 号，是社会对教师职业的高度评价，同时，也是对教师提出 的要求。教师行业就得服务行业一样，将“为顾客服务”溶进“ 为学生服务”之中去，并且要具备这种心态。不能再像过去那 样对学生指东点西，把他们当作指挥的工具来使唤。教师在 教学中的服务心态，不应只少数优等生服务，而应该平等对 待那些后进生，因为他们同样也是“财富”的源泉。教师甚至 要给予他们最优惠的服务，设法调动全心全意的积极性和上 进心，善于捕捉他们身上的闪光点，把他们培养成为合格且 有特色的“产品此外，教师的课外辅导，上门家访，以及与 学生的抵足谈心等，都可以看作是这种服务心态的具体表 现。只有当我们的教师具备了这种心态，才会在日益激烈的 行业竟争中立于不败之地，并使“太阳下最光辉的事业”更焕 发光彩。
二、作为教师，要热爱学生
教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、 智力、体质各方面都得到发展。朱小曼曾说♦离开感情层面， 不能铸造人的精神世界。”是教育，首先应该是温暖的，是充 满情感和爱的事业，教师应多与学生进行情感方面的交流，
做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情，对 其各方面给予关注，爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关 系，变成了“我们”的关系。爱使教师与学生相互依存中取得 心灵达到沟通，分担挫折的烦恼。和谐的师生关系，是促进 学生学的一把 基本尺子。爱是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一 个层面。作为教师，因此，教师要做到能爱、善爱。要爱学 生成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑 性。要爱他们在教育过程中的主体能动性；要爱他们成长过 程中孕育出来才一串串教育劳动成果。“爱”要以爱动其心，以 严导其行；'爱”要以理解、尊重、信任为基础：'爱”要一视同仁， 持之以恒：'爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小 鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑， 少一些说教。要多和他们谈心，帮助他们查找“后进”的原因， 真正做到对症下药，在学习上和生活细节上关心他们。在我 教学低段的这几年，经常会遇到他们急着上卫生间而没带面 巾纸，或者是在冬天挂着鼻涕而不知道去擦，我总是递上纸 巾，急他们所急，天气转热后，我包里总是放着一瓶清凉油， 以方便学生被蚊子咬后及时擦上。这些虽然都是举手之劳， 但他们，特别是后进生，因此会对老师心有感激，做作业也 不拖拖拉拉了。作为后进生，教师更有必要帮助他们走出自
卑怯懦的困境，恢复他们的自信。
三、教师要具有敬业精神
具有敬业精神的教师有着强烈的责任感和事业心，为人 民的教育事业能呕心沥血对工作一丝不苟，即使碰到这样和 那样的困难也会想办法克服。为了学生的一切，一切为了学 生，以学生满意不满意，学生快乐不快乐，启发没启发学生 的创造性思维，培养了他们的实践能力作为教育教学工作台 的出发点和归宿点，以积极因素的心态饱满的热情搞好自己 的本职工作。
四、为人师表
教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全 面以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表。”教师凡是要求 学生做到地；自己要率先做到；要求学生不能做的，自己坚 决不能做；要求学生不迟到，预备铃一响，教师就提前到