帮带工作计划.doc

帮带工作计划.doc山脚小学“一帮一结对子”工作计划
教师结对子工作为老师的成长搭起了互相学台，为了扎实有效地做好 这项工作，我们拟制定如下工作计划：
工作目标：
在工作中，我们将本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。 相信在我们的共同努力下，不断提高我们的教育科研水平，更好胜任教育教学工作。
具体措施：
（一） 师德方面：
1、树立依法执教，为民服务的精神。首先，我们的教育活动要依法，我们将进一步学习、 领会《中小学教师职业道德规范》和教学常规管理细则，严格遵守教育教学常规细则，依法 治教。其次，我们将进一步树立为民服务的思想。我们从事的职业是服务性行业，我们教学 要对学生负责，对学生的家长负责，对社会负责，对人民负责，对祖国的未来负责。
2、培养爱岗敬业，团结协作的精神。谁不珍爱自己的岗位，谁就不能干好自己的工作。 我们要深入学生，了解学生，面对学生；要敢于争先创优，现代教育理论和教学思想日新月 异，我们将时时注重学习，同时要勇于从旧的教学思想中跳出来，开创新的教学思路，从而 提高教学质量，争做新时期教学改革的弄潮儿。二是要有团结协作精神。我们的教育事业是 一个团队的事业，在具体的教学过程中，我们将努力营造一种良好的合作氛围，互帮互带， 取长补短。有经验有成绩大家一起分享，有困难有问题大家一起解决。
（二） 教育教学方面
在日常的教育教学中，我们将通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、 研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，从而 不断提高自身的业务素养。主要从以下几个方面来做:
1、 加强学习，树立新的理念。我们将通过重温《课程标准》及解读，将理论联系到实际 教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课 程改革浪潮的“洗礼”。树立“以人为本，育人为本”的思想。树立学生主体观、发展观，关注 学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发 挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合 作，学会做人的过程。
2、 加强课堂教学的研究，提高教学质量。学习方式的改革是本次课改的核心之一。不会 学习的人将是21世纪的新文盲。在教学过程中关注学生学习过程和方法，凸现发现、探究、 研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、 掌握方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要走下高高的神坛，由居高临 下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。我们要努力营造民主、平等、互动、 合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人 格，完善学生个性，促进师生共同发展。
3、 做好课后反思。上完每一节课后，趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体 会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，积累教学经验和吸取教训，从而不断改进课堂 教学，提高教学