生物学科查漏补缺题3.doc

生物学科查漏补缺题3
一、单项选择题:每小题4分,共24分
1. 下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是( )




解析:植物的非绿色细胞无叶绿体,如根细胞;人体细胞无氧呼吸产物为乳酸;蓝藻有细胞膜,细胞质中具有可进行光合作用的膜结构。
(一种受体蛋白)识别T细胞(如图甲),如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞,红细胞也会被HIV识别、入侵(如图乙)。因HIV在细胞内无法增殖,红细胞成为HIV的
“陷阱细胞”。这为治疗AIDS提供了新的思路。据材料分析,下列叙述中不正确的是( )


“陷阱细胞”与其细胞内没有核糖体等细胞器有关

解析:红细胞主要在骨髓中生成;T细胞起源于骨髓造血干细胞,在胸腺中成熟。
,错误的是( )
,溶液呈紫色
,部分标志物脱落,实验所得到数值与实际数值相比偏小
,可见其液泡的颜色逐渐加深
,扩散最快的一条色素带呈橙黄色
解析:根据公式:“种群个体数=(初捕并标记个体数×重捕个体总数)÷重捕个体中有标记的个体数”,可知,若部分标志物脱落,则导致“分母”“重捕个体中有标记的个体数减少”,从而使实验所得到数值与实际数值相比偏大。
,而R型菌株却无致病性。下列有关叙述正确的是( )




4. A 解析:当S型菌它再次进入人体时可刺激记忆T细胞或记忆B细胞(主要通过细胞免疫予以清除
);肺炎双球菌属于原核生物,具细胞结构,有核糖体,它利用自己的核糖体合成自身的蛋白质,B错;S型和R型细菌由于遗传信息不同而出现差异,C错;双缩脲试剂是与肽键发生反应,变性的蛋白质仍可与双缩脲试剂发生紫色反应,D错;因此本题只能选A。
、气温较高的山区群落演替的规律,生态学家利用把同一时间内的不同群落当作同一群落在不同演替阶段的原理,研究了灌草丛、针阔叶混交林和常绿阔叶林、针叶林等4个群落的相关特征,结果如下表(叶面积指数是指每单位土地面积上的叶片总面积)。下列有关说法正确的是( )
灌草丛
针阔叶混交林
常绿阔叶林
针叶林
生产者固定有机物的量(t/hm2/a)




总呼吸量
(t/hm2/a)




叶面积指数




植被干物质的量
(t/hm2)




,其叶面积指数逐渐减小
,前期的干物质量增长迅速,后期增长缓慢
,其余两个群落则没有
、呼吸作用有关
解析:常绿阔叶林的次生演替顺序是灌草林→针叶林→针阔叶混交林→常绿阔叶林。从表格数据看,该地区群落演替过程中,其叶面积指数逐渐增大,A错;由表中数据可以看出该地区群落演替过程中,前期的干物质量增长迅速,后期增长缓慢,B正确;所有群落结构都存在垂直结构和水平结构
,C错;植被干物质的量不仅与群落中植被的光合作用、呼吸作用有关,还与各级消费者的种类和数量有关,D错。
,正确的是( )
,可将培养基分为固体培养基,半固体培养基和气体培养基
→称量→溶化→灭菌→倒平板,配置液体培养基则无需灭菌和倒平板
,培养基中除需加入充足的营养、调节好pH外,还需加入相关的植物激素
,培养基中需添加酚红指示剂
解析:培养基根据物理性质分固体培养基、半固体培养基和液体培养基,根据化学成分分合成培养基和天然培养基