大班音乐活动《库企企》
三合乡中心幼儿园 张瑶瑶
活动目标
通过动作的帮助，感受乐曲ABC的结构及欢快的风格特点。
理解音乐节奏X X | XX X，并大胆运用肢体动作表现音乐节奏参与游戏。
3、乐意参与音乐活动，享受创编带来的乐趣。
活动准备
4条线、4个呼啦圈、若干打棒、库企企音乐
活动过程
一、开始部分
导入
师：小朋友好，我们一边听音乐一边学习老师的动作，小朋友们仔细看。
播放音乐，老师和小朋友们一起听音乐打节奏。
二、基本部分
1、欣赏音乐第一次
小朋友们，接下来我们听一首歌曲，请小朋友们认真听，里面呀，说了一句话，听一听是什么话？
师：哪位小朋友可以说一说听到了哪句话？
生：库库库企企。
师：对啦，我找一个小手举的最好看的小朋友猜一猜，这是什么意思呢？是一句口号吗？还是什么呢？
生：自由回答。
师：其实呀它是一个咒语。听了老师的故事你们就明白啦。在美丽的大森林里，住着4只可爱的小精灵。他们幸福的生活在一起。突然有一天来了一个老巫婆，老巫婆将4个小精灵赶出了森林，小精灵们无家可归了，非常伤心。他们想尽了各种办法也打不过老巫婆，因为老巫婆会魔法。这时候，大树爷爷告诉了他们一个秘密：在遥远的大山里，有一个宝藏。只要找到这个宝藏，就可以赶走老巫婆了。但是他们需要翻过四座山，再跳四个台阶，就可以到一扇石门，对着石门念两句咒语：库库库企企，库库库企企。就可以拿到宝藏啦。听完，小精灵们准备出发去寻找宝藏了。
师:小朋友们，小精灵们要去寻找宝藏，需要翻过几座山呢？再跳几个台阶呢？念什么咒语呢？要念几遍？
2、欣赏音乐第二次
师：现在呀我们一起再听一遍音乐，一边听一边画一个图看看寻宝的路线是什么样的？
创编部分
那我们看这个图，我先请一个小朋友来试一试。先走过4座山，注意听老师的节奏，山里如
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