齐心协力教案.doc

齐心协力教案.doc幼儿园大班
体育教案：齐心协力
苏布台乡中心双语幼儿园
活动目标：
发展幼儿奔跑躲闪能力，提高协调性，促进运动方位感 知，突出相互间的合作，培养团队协作精神。
活动准备：
八根约1. 5米长的PVC塑料管，游戏背景音乐。
活动重点：
促进运动中前后左右上下的方位感知。
活动难点：
突出相互间的合作，培养小组及团队协作精神。
活动过程：
幼儿在口令提示下完成向前看齐、向上看齐、向下看齐、 等动作。
1、游戏：《奇怪的动作》
幼儿四人一组持持竿，在口令的提示下完成向 前看齐、向上看齐、向下看齐、向左看齐向右看齐动作
教师以较慢的动作和详细的提示语言引领幼儿
起变换看齐四个方位
教师以较快的的动作动作和提示语言连贯的改
变看齐的四个方位
幼儿四人一组持竿仰卧地上，在竹竿令提示下完 成向前看齐、向上看齐、向下看齐、向左看齐向、右看 齐动作、原地踏步走和立定等趣味动作
2、 游戏：《看谁反应快》
幼儿四人一组持竹竿听令向前、后、左、右正确移动
教师参与幼儿一起向前、后、左、右正确移动
教师与幼儿做相反的动作
如教师持竹杆向前一步、幼儿四人一组持竹杆 向后移动一步、又例如 教师持竹杆向左一步、 幼 儿四人则持竹向右移动一 4步，教师向左二步、 幼 儿四人则持竹向右移动二步，并以此类推变化
3、 游戏：《快快集合》
幼儿四人一组持竹竿听令，根据教师提示方位快速 调整步伐，协调一致的改变持竹竿排队方向，以正面对 应老师的站立位置变化。
教师顺着一个方向变化站立位置，并控制奔跑时 的变岔化速度，帮助幼儿及时奔跑调整站立方位。
教师顺着二个或三个方向快速转换站立的方位， 并加大变化方位时的转换速度，并用眼神适度提示幼 儿，帮助幼儿在奔跑状态下快速扭转站立位置以面向教 师
教师顺着二个或三个方向快速转换站立的方位，快 速变化站立位置，并用眼神和身体做出迷惑的错误的提 示，强化幼儿对运动方位变化，促使幼儿做出快速正确 的反应
4、 游戏：