如何进行试卷分析分析..ppt

海南省农垦直属第二小学陈尔承◆准确地反馈学生在学习方面的情况。◆帮助学生及时矫正学习问题。◆让教师反思自己的教学,不断修正、提升教学的技能与水平。◆让学校管理者及时发现并纠正教学管理。(资料来源于网络) 试题分为四大类: 试题分为四大类: 一、书法乐园一、书法乐园( (抄写抄写) 5 ) 5 分; 分; 二、开心积累二、开心积累 43 43分; 分; 读拼音写词语、找相应的近义词和反义词、读拼音写词语、找相应的近义词和反义词、词语补充完整、补充诗句、选词填空、按要求改词语补充完整、补充诗句、选词填空、按要求改写句子、按课文内容填空、选择说明方法。写句子、按课文内容填空、选择说明方法。三、快乐阅读三、快乐阅读 22 22分; 分; 四、习作天地四、习作天地 30 30分。分。 Title Title ◆本次试卷题型多样,题量适中,难度适宜,覆盖面较广。◆试卷紧扣语文训练的四大板块:书法、基础知识、阅读、作文,大部分内容都出自于本册教材。◆试卷侧重于对学生的知识、能力、书写习惯的考察。四年级( 1)班上学期成绩分析(全班总人数为 41人) 41 41 17% 17% 7 724% 24% 10 10 27% 27% 11 11 32% 32% 13 13 3164 3164 参考人参考人数数 D D等等率率 D D等人等人数数 C C等等率率 C C等等人数人数 B B等等率率 B B等等人数人数 A A等率等率 A A等人等人数数平均平均分分总分总分五年级( 1)班上学期期中成绩分析(全班参考人数为 45人) 45 45 % % 2 % % 13 13 % % 11 11 % % 19 19 7 7 参参考人数考人数 D D等等率率 D D等人等人数数 C C等等率率 C C等等人数人数 B B等率等率 B B等人等人数数 A A等率等率 A A等人等人数数平均平均分分总分总分四年级( 1)班上学期成绩分析(全班总人数为 41人) 41 41 17% 17% 7 724% 24% 10 10 27% 27% 11 11 32% 32% 13 13 3164 3164 参考人参考人数数 D D等等率率 D D等人等人数数 C C等等率率 C C等等人数人数 B B等等率率 B B等等人数人数 A A等率等率 A A等人等人数数平均平均分分总分总分38 38 孙乐添孙乐添 83 83 佟俊乐佟俊乐 46 46 李冠序李冠序 84 84 龙晓晨龙晓晨 49 49 刘刘章章 82 82 杜佳伦杜佳伦 52 52 孙大伟孙大伟 89 89 郭宝华郭宝华 53 53 邱邱玥玥 86 86 许振宁许振宁 46 46 于士博于士博 85 85 张利明张利明 51 51 王传睿王传睿 82 82 候晓丹候晓丹【【质量分析质量分析】】通过分析发现部分学生拼音掌握不好。通过分析发现部分学生拼音掌握不好。第一题看拼音写词语所涉及到的词语在平第一题看拼音写词语所涉及到的词语在平时的教学中都听写过,而且作业也要求抄时的教学中都听写过,而且作业也要求抄写过,但是,由于部分学生拼读能力不好, 写过,但是,由于部分学生拼读能力不好, 如如 zhenzhuo zhenzhuo (斟酌)等,所以,这是造成(斟酌)等,所以,这是造成丢分的主要原因之一。丢分的主要原因之一。【【整改措施整改措施】】加强拼读训练。主要方法有,一是坚加强拼读训练。主要方法有,一是坚持让学生在预习时将生字的拼音标注,并持让学生在预习时将生字的拼音标注,并在学完课文之后,利用早读时间进行拼在学完课文之后,利用早读时间进行拼读;二是平时要注重生字学时要注重生字学习指导,重点生字词要标拼音让学认读,适当于课堂和生字词要标拼音让学认读,适当于课堂和课后作业布置看拼音写词语及选择拼音题课后作业布置看拼音写词语及选择拼音题型。型。质量分析及整改措施质量分析及整改措施失分学生失分学生孙乐添、李冠序、孙大伟等孙乐添、李冠序、孙大伟等占占 % % 失分失分 34 34分分 ji jià ào ohu huì ìch ché éng ng d dā ān n ( () ) ( () ) d dò