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高中政治必修三知识框架
政治必修三 文化生活总体知识框架
第一单元
表现形式多种多样；定义：相对于经济、政治而言，人类全部精神活动及产品。
文化的 是人类社会特有的现象，是社会实践的产物。
内涵与特点 特点 是人们的一种素养：后天通过对社会生活的体验逐步培养出来。
是一种精神现象，精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
①文化是一种社会精神力量（实质），能够在人们认识世界和改造世界的
过程中在转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
文化的力量 ②文化的影响不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历
史中。（，是综合国力繁荣的重要体现。
）
文化与 相互影响（经济是基础，起决定作用；文化反作用于经济）
文 经济 相互交融（文化经济化、经济文化化）科技作用↑ 文化生产力作用↑
化 文化与 相互影响（政治决定文化；文化反作用于政治）
的 政治经济 文化与 相互交融（文化与民主政治交融；与国际政治交融）
作 政治 [民主与法制建设发展；世界反文化霸权主义]
文化与生活
用 地位：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，
越来越成为综合国力竞争的重要因素。
措施：我国要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为
文化与 社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，
综合国力 提高国家文化软实力。
意义/作用：为经济建设提供正确的方向保证；
为综合国力提
影 塑造 促进人的全面发展 ②人的全面发展表现在人的科学文化素质、思想道德素质
响 人生 和健康素质等各方面得到全面提高。
③优秀文化对人的全面发展起着不可替代的作用
第二单元
含义：世界文化与民族文化 文化是民族的：各民族都有自己的文化个性和特征；
（内容形式多种多样） 文化是世界的：各民族文化都是世界不可缺少的色彩
集中 民族节日：民族文化的集中展示；民族情感的集中表达 文化
文化 表现 文化遗产：国家和民族历史文化成就的重要标志 魅力
多样性 态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴、求同存异。
尊重 尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
文化 原因/意义：是发展本民族文化（意义）的内在要求（精神根基）
多样性 是实现世界文化繁荣的必然要求（前提）
文化传承与创新
原则：各民族文化一律平等（尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进繁荣）
途 重要途径：商业贸易、人口迁徙、教育
径 其他途径：经济、政治、文化活动
传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志。
文化的主要传播手段：大众传媒 方式：报刊、广播、电视、网络