高二化学选修5教学计划
2013-2014学年度第二学期高二化学教学计划
《有机化学基础》 模块
班 级： 高 二（3）班
学 科： 化 学
姓 名： 冯 佳 敏
教研组： 高 中 化 学 组
2014年3月7日
学生结构
高二（3）班优生比例约为10％，中等生约占40％左右，其余学生基础较差
学
情
分
析
知识技能
知识技能水平总体较差，集中体现在高一化学基础、实验技能、计算能力和知识迁移能力几个方面
学习动机
一部分学生学习动机明确，很想把学习搞好，但有不少学生学习动机不明确，学习上比较懒散
行为习惯
大部分学生都能自觉地学习，按时完成布置的作业，但是普遍体现出学习方法单一，学习效率低下的问题
情感态度
多数学生的学习态度都较好，但部分学生表现出信心不足的问题；部分学生学习上较为马虎
存在问题
学生
一般
学习自信心问题
严重
基础差、学习方法和学习习惯问题
教师
如何使教学更有效的问题
改进措施
一、坚持因材施教，备好课，认真组织教学。针对不同的学生实行不同的教学方法和不同的教学要求，让教学效果更佳
二、有针对性、层次性、适量性、实践性的布置作业，并加强批改
三、课堂、课后有区别。不管是难度和广度的调节，还是学习方法的指导，主要通过课堂教学来完成，课后则采取培优辅差的方式。
四、加强实验教学。化学是一门以实验为基础的学科，通过实验可以让学生更好的掌握化学实验现象等。
五、多和学生进行沟通和交流，培
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