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五年级分数应用题假设思想.docx


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文档列表 文档介绍
假设思想
1、推测性假设法
推测性假设法是通过假定,再按照题的条件进行推理,然后调整设定内容,从而得到正确答案。
【例1】一条公路修了 1000米后,剩下部分比全长的 3少200米,这条公路全长多少米?
5
2、冲突式假设法
冲突式假设法是解应用题中常用的一种思维方法。通过对某种量的大胆假设,再依照已知条件进行推算,根据数量上
出现的矛盾冲突,进行比较,作适当调整,从而找到正确答案的方法。
【例2】甲、乙两班共有 96人,选出甲班人数的 1和乙班人数的-,组成22人的数学兴趣小组,问甲、乙两班原来各有
4 5
多少人?
【例3】某书店出售一种挂历,每售出 1本可得18元利润。售出一部分后每本减价 10元出售,全部售完。已知减价出售
2
的挂历本数是减价前出售挂历本数的 2o书店售完这种挂历共获利润 2870元。书店共售出这种挂历多少本?
3
用方程解应用题思想
【例4】某工厂第一车间人数比第二车间的 4多16人,如果从第二车间调 40人到第一车间,这时两个车间的人数正好相
5
等,原来两个车间各有多少人?
【例5】老师买来一些本子和铅笔作奖品,已知本子本数与铅笔支数的比是 4 : 3,每位竞赛获奖的同学奖 8本本子和5支
铅笔,奖了 7位同学后,剩下的本子本数与铅笔支数的比是 3: 4,老师买来本子、铅笔各多少?
1、一辆汽车从甲地开往乙地,第一天行了全程的 远?
应用题练习:
1/4 ,第二天行了全程的 2/5,离乙地还有91千米。甲、乙两地相距多
2、红江农场春季植树,已完成原计划的
4/5 ,如果再种1200棵,就超过计划的1/20 ,原计划植树多少棵?
3、王师傅原计划生产 240个零件,实际9天完成计划的3/5,照这样计算,实际用了多少天?(用多种方法解答。)
4、一批运往灾区的大米,运了
4车才运走2/5 ,平均每车运走这批大米的几分之几?剩下的大米还要几车才能运完?
5、东莞市化肥厂11月份第一天生产化肥 39吨,第二天的产量是第一天的 2/3 ,这两天的产量相当于全月产量的 ,求
全月产量是多少吨。
6、一张六年级学生课桌比一把椅子贵 120元,每把椅子的单价是每张桌子单价的 2/5 ,每张课桌多少元?每把椅子多少
元?
7、学校有学生 2400人,选出男生的 少人?
5/7和780名女生参加小学生运动会,剩下的男、女生人数相等。学校男女生各多
8、学校图书馆借出故事书的 3/4 ,又买进300本故事书,这时书架上故事书的本数是原来的 1/3。原来图书馆有故事多
少本?
9、甲、乙两车同时从 A、B两站相对开出,在距中点 。已知乙车速度和甲车速度的比是 4: 5 ,两站相
距多少千米?
10、师、徒两人在同一时间内共加工 10

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