我的数学老师作文 700 字
不高的个子, 不大的脑袋, 不大不小的眼镜, 再加上一副令人忍俊不禁的装扮的总和等于我
们的数学老师。
虽然数学老师相貌平平,但可别小瞧他,因为他有许多值得称道的的地方。
别看他表情十分严肃,但他却是一个有趣的老师。
在他一开始教我们的时候, 他的脸上没有一丝笑容。 当他透过闪着寒光的眼镜扫视我们的时
候时, 我们大气不敢出, 生怕成了他的目标。 但时间一久,我们便发现数学老师并非我们想
象中的恶魔,而是一个有趣的老师。
在我们交作业本时,经常发现数学老师在办公室里练习乒乓球,而且显得十分愉快的样子,
我忍不住笑了出来, 我心里在想:数学老师都多大了,还在玩乒乓球。 但他听到我的笑声毫
不介意,还对我自夸他的球技。
在课间操的时候, 我们一看到数学老师就立刻跑过去与老师 “比较一番 ”。 当我们听到他说自
己多厉害时, 我们立刻在他面前 “秀一个 ” , 当我们秀完了, 老师摇了摇头走了。 我们又笑了。
这就是我们的数学老师。
虽然数学老师平时很有趣,但有时却很严厉。
有时因为几个同学好几次都不交作业老师实在忍不下去了,叫他们去把作业补完。那声音,
听起来十分严厉。 班里寂静得让人感到可怕, 我们可以清楚地听到自己的心跳。 这就是我们
的数学老师。
虽然他有时很严厉,但无疑他是一个优秀的老师。
在夏天的时候, 因为天气炎热, 很容易让人感到困倦。在其他课上,后面三排的同学们与瞌
睡虫战斗了半节课往往就 “壮烈牺牲 ”了百分之八十,前面的同学也在苦苦挣扎。 “牺牲 ”的学
生趴在桌子上,与周公相会去了。那场景,颇为壮观。
在数学课上,不会出现那样的场景。 数学老师讲话十分有趣, 在他的数学课上,大家不会感
到拘束,课堂气氛十分活跃。在他的教导下,我们的数学成绩一直都很好。
他就是这么值得称道,这就是我的数学老师。
学时的勤学苦练。有个故事:古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说: “今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳
膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。 ”说着,苏格拉底示范做了一遍, “从今天开始,每天做 300 下,大家能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉
底问学生:每天甩手 300 下,哪个同学坚持了,有 90%的学生骄傲的举起了手,又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下了 80%。一年过后,苏格拉底再一次问大家: “请
告诉我,最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一个人举起了手,这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们,柏拉图之所以能成为大
哲学家,其中一个重要原因,就是,柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业,必须有持之以恒的精神,大家都熟悉愚公移山的故事,愚公之所以能够感动天帝,移走太行、王
屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生,他前十次革命均告失败,但他百折不挠,终于在第十一次革命的时候,推翻了清王朝的统治,建立了中华民国。这些故事,情节不同,
但意义都是一样的,它告诉无们,做事要有恒心。旬子讲: “锲而不舍,朽木不折;锲而舍之,金石可镂。 ”这句话充分说明了一个人如
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