跳皮筋教案及反思.docx

间游戏
跳皮筋
教案
设计意图 ：
跳皮筋是我国传统的民间体育游戏， 深受孩子们的喜爱。 把跳橡皮筋游戏和
童谣巧妙地结合在一起， 符合幼儿活泼好动的个性特点。 根据大班孩子的动作发
展情况，我选择了 "跳皮筋 "游戏， ，希望在游戏中，孩子们能在身体动作、想象
力和创造力及合作意识方面都能有不同程度的提高与发展。
游戏目标 ：
掌 握跳皮筋的方法，对民间体育游戏感兴趣；
发 展幼儿双脚协调地跳，通过幼儿自主活动，相互学习，培养合作精神，体
验合作游戏。
游戏准备 ：橡皮筋短 4 根，长皮筋 3 根、会念儿歌《马兰开花》
游戏过程 （玩法） ：
一、导入：
小朋友们， 今天老师给你们带来了一位新朋友， 这位朋友呢， 长得细细长长
的， 拉起来有弹性， 关键是呀， 它还会变魔术呢， 尤其是在我们女孩子的脚下啊，
会变出很多的花样。你们猜一猜，这位朋友叫什么名字啊？（橡皮筋）
小朋友真聪明， 马上就猜出了它是文明大家都喜欢的橡皮筋。 橡皮筋有许多
种玩法，大家想不想和它玩一玩呢？那我们今天就和橡皮筋一起做游戏。
二、练习玩法：
现在呢，我们结合民间童谣《马兰开花》 ，来单脚内外跳皮筋。 （教师示范）
老师先讲一下游戏规则：
小 朋友 3 人一组， 1 号小朋友跳， 2、 3 号小朋友撑皮筋，依次轮流；
要 边跳边年童谣 《马兰开花》 ， 在跳到儿歌念出 101 时， 双脚蹦出橡皮筋。
换下一位小朋友。
3 位小朋友都跳完后，收回橡皮筋，小朋友按顺序排队。
小朋友们挺清楚没有呢？
每一位小朋友必须遵守游戏规则， 现在魅族 1 号小朋友来领取橡皮筋。 区号
橡皮筋后，和自己同组的小朋友开始游戏。
（边跳边指导）
二、游戏比赛：
小朋友都会跳了吗？好不好玩？那小朋友想不想跳皮筋比赛呢？
我们现在氛围红蓝两队，跳法和刚才联系的是一样的，单脚内外跳。
现在老师讲一下游戏规则：
小 朋友 6 人一堆，分成两组进行比赛。 3 人撑皮筋， 3 人跳皮筋，跳完以
后两组小朋友交换位置。
边 跳边念童谣《马兰开花》 ，在跳到儿歌念出 101 时双脚蹦出即为完成。
跳 出的小朋友将被淘汰出局，淘汰的小朋友到老师这边等候。
最 后哪一堆剩下没有淘汰的小朋友多即为胜利。
小朋友听清朝规则了吗？
现在请每队的第一位小朋友去拿橡皮筋， 去好橡皮筋后和自己队的小朋友站
好位置，老师喊开始后才可以跳哟。
比赛开始。
（边指导边指出跳错的小朋友）
现在小朋友们都跳完了，我们来看看红队没有被淘汰的还剩几个小朋友？蓝 队还剩几个小朋友没有被淘汰？最后获胜的是。。。队，老师奖励他们一面小红旗, 大家继续加油。
三、集体游戏比赛
没有得到小红旗的小朋友不要灰心，我们现在还有机会。
现在大家一起来跳皮筋：
1、红队6位小朋友撑皮筋，蓝队6位小朋友跳皮筋，一轮结束以后交换。
2、还是边跳边念童谣，当念到21、31……91时，要向前进一格。
3、跳出的小朋友将淘汰出局，剩下的小朋友继续游戏。
4、能顺利跳完整首儿歌不出错的小朋友，将取得胜利。
大家开始游戏。
（边指导边指出挑错的小朋友）
给胜利的小朋友一面小红旗作为奖励。
四、结束
小朋友今天玩的开心吗？下次我们再学