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人-教-版-小-学-三-年-级-数-学-上-册-教-案-人-教-版-小-学-三-年-级-数-学-上.pdf第 一 单 元测 量
第 一 课 时
教 学 内 容 ： 教 材 第 2 — 3 页 的 内 容 及 练 习 一 第 1 至 第 2 题 。
教 学 目 标 ：
1 、 认 识 长 度 单 位 毫 米 ， 建 立 1 毫 米 的 长 度 概 念 ， 会 用 毫 米 厘
米 度 量 比较 短 的 物 体 的 长 度 。
2 、 培 养 学 生 的 估 测 意 识 和 能 力 。
3 、 培 养 学 生 的 动 手 实 践 和 合 作 学 习 的 能 力 ， 并 感 受 生 活 中 处
处 有 数 学 。
教 学 重 点 ： 认 识 长 度 单 位 毫 米 ， 会 用 毫 米 度 量 物 体 长 度 。
教 学 难 点 ： 培 养 学 生 的 估 测 方 法 。
教 学 过 程 ：
一 、 引 言
二 、 估 测 数 学 书 的 长 、 宽 、 厚 的 长 度 。
师 ： 请 同 学 们 观 察 数 学 书 的 长 、 宽 、 厚 ， 并 估 一 估 大 约 有 多 长
， 然 后把 估 测 的 结 果 填 入 下 表 ？估 计 实 际 测 量
数 学 书 的 长 ：
数 学 书 的 宽 ：
数 学 书 的 厚 ：
生 1 ： 数 学 书 的 长 大 约 是 2 1 厘 米 、 宽 大 约 是 1 4 厘 米 、 厚 有 1 厘
米 。
师 ： 你 是 怎 么 想 的 ？
生 1 ： 因 为 1 厘 米 大 约 有 一 个 指 甲 长 那 么 长 ， 数 学 书 的 长 大 约
就 有 2 1 个指 甲 长 那 么 长 ， 数 学 书 的 宽 有 1 4 个 指 甲 长 那 么 长 ， 数
学 书 的 厚 有 1 个 指 甲 长那 么 厚 。 … …
三 、 学 生 动 手 测 量 实 际 长 度
1 、 让 学 生 用 学 具 测 量 数 学 书 的 长 、 宽 、 厚 。
2 、 让 学 生 先 在 小 组 上 交 流 ， 然 后 再 在 全 班 上 交 流 。
四 、 揭 示 课 题 ：板 出 ： 毫 米 的 认 识
五 、 建 立 1 毫 米 的 概 念
1 、 认 识 尺