人教版必修一《实验：探究小车速度随时间变化》学案.docx

最新人教版必修一《实验：探究小车速度随时间变
化》学案
实验：探究小车速度随时间的变化规律(学案)
蓬私高一物理组 2011/9/18 班级 学号 姓名
一、考点自学 ——
一、实验目的
用打点计时器研究小车在重物牵引下的运动 ，探究小车速度随时间的变化规律.
二、实验原理
.打点计时器打出的纸带能记录运动物体在不同时刻的位置.
.求纸带上某点的瞬时速度一般用一小段时间内的平均速度代替.
.用描点法画出小车的 vt图象，图线的倾斜程度表示加速度的大小 ，如果vt图象是一条 倾斜的直线，说明物体的速度是均匀变化的.
三、实验器材
打点计时器，一端附有滑轮的长木板，小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、交流电 源.
四、实验步骤
.如图所示，把附有滑轮的长木板放在实验桌上 ，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定
在长木板上没有滑轮的一端 ，连接好电路.
.把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码，放手后，看小车能否在 木板上平稳地加速滑行，然后把纸带穿过打点计时器，并把纸带的一端固定在小车的后面.
.把小车停在靠近打点计时器的位置 ，先接通电源，后释放小车，让小车拖着纸带运动，打
点计时器就在纸带上打下一系列小点.
.更换纸带，重复操作两次.
.增减钩码个数，再做两次实验. 五、数据处理
.表格法
(1)从几条纸带中选择一条比较理想的纸带 ，舍掉开始一些比较密集的点，在后面便于测 量的地方找一个开始点，作为计数始点，以后依次每五个点取一个计数点 ，并标明0、1、2、 3、4…，测量各计数点到0点的距离x,并记录填入表中.
位置编号
0
1
2
3
4
5
时间t/s
x/m
v/(m s )
(2)分别计算出与所求点相邻的两计数点之间的距离 Ax1、"….
(3)利用一段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度求得各计数点 1、2、
3、4、5的瞬时速度，填入表格中.
六、误差分析
产生原因
减小方法
偶然
庆方
根据纸带测量的位移有误差，从而使根据 位移计算的瞬时速度后误差
测量各计数点到起始点的距离而不是直 接测量相邻计数点间距离
系统
庆方
木板的粗糙程度不完全相同
尽量选用各处粗糙程度均匀的木板
七、注意事项
.开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器.
.先接通电源，等打点稳定后，再释放小车.
.取下纸带前，先断开电源.
.要防止钩码落地和小车跟滑轮相撞，当小车到达滑轮前及时用手按住它.
.牵引小车的钩码个数要适当 ，以免加速度过大而使纸带上的点太少 ，或者加速度太小 而使各段位移无多大差别，从而使测量误差增大，加速度的大小以能在 50 cm长的纸带上清楚 地取得六、七个计数点为宜.
.要区别打点计时器打出的点与人为选取的计数点 ，一般在纸带上每五个点取一个计
数点，即时间间隔为T = s= ，这样误差小.
.在坐标纸上画 vt图象时，注意坐标轴单位长度的选取要适当，应使图线尽量分布在较 大的坐标平面内.
二、典例分析：
题型一、实验操作
例题1、在实验过程中，对于减小实验误差来