《太空移民不是梦》教案.doc

《太空移民不是梦》教案.doc: .
7、《太空移民不是梦》教案
教学过程：
一、导入
你知道科普说明文中的科学小品文的特点吗 ?
科学小品的特点可以概括为四个方面。
1、 短小性。它讲的道理小，篇幅小，然而就其知识容量、主题意义、产生作用等又是很大的。它观古今之 须臾，抚四海之一瞬，旁征博引，广采杂收，尺幅千里，纵横驰骋，及时明快地反映科学上的新事物、 思想、方法和动态。它像一个“快镜头” ，摄取着科学大海上壮丽的浪花，其晶莹闪烁，小中见大，引人 入胜。它又像一首不讲什么道理的小诗，拨动着读者的心弦。
2、 知识性。它要普及一定的科学知识，把科学王国里的最新信息传递给读者，内容的重心是在科学方面。 它常常把握住现实生活中的某一事物或现象，用正确的理论，去进行科学、严正的解释，纠正常识错误， 从而使读者通过这具体的事例，了解世界万物变化运动等规律。
3、 文学性。它要以优美的画面、富于诗意的形象的艺术手法，来表达科学的内容。它避免教科书式的平板、 枯燥的说教，而常常采用比喻、拟人等文学手法，故事、对话、清淡的散文形式，生动活泼、情趣盎然 地介绍科学知识。
4、 思想性。它往往以具体细小的事物，阐发一点耐人寻味的哲学道理，给人启示，发人深省。所写的自然 科学内容，往往有助于人们了解社会科学，烘托出现实社会的一般，并给人一种现实的“社会感” 。
二、学生仔细阅读文章，找出每段的关键句，提炼信息。
把同一内容的段落归纳整理，形成以下几点认识：
1、贝尔纳的预言 2 、美国第一空间移民居地命名 3 、奥尼尔实施的方案
4、五个“拉格朗日点”特点 5 、空间居住点的形状、外壳的组成、内部的状况以及原料来源
6、空间居住点面临的危险 7 、建造空间居住点的动机 8 、空间移居者还有更多的生存空间
三、指导学生用自己的语言，编写文章的提纲。
第一部分： (1 —4)写人类是可以移居太空的，人们已经作出了太空移民计划。
第二部分： (5 一 17) 写的是空间居住点建在何处以及建造中要解决的一些问题。
第三部分： (18 一 19) 写的是对未来空间居住点的展望。
四、小组讨论，研讨下面几个问题：
1、“太空移民不是梦”的依据是什么 ?你能从课文中收集信息，并概括出来吗 ?
提示：人类已经制定了太空开发计划，并已取得了巨大的成功，宇航员已经在遨游太空，随着科学技术 的发展，太空移民是可以实现的。
2、“太空移民”目前