组歌精品课件(浪之歌雨之歌).ppt

组歌(节选)
浪之歌
雨之歌
黎巴嫩文坛骄子
——纪伯伦
他是阿拉伯现代小说和艺术散文的主要奠基人,20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一,是阿拉伯第一个文学流派“叙美派”(即“阿拉伯侨民文学”)的中坚和代表。
他是位热爱祖国、热爱全人类的艺术家。在诗《朦胧中的祖国》中,讴歌毕生苦恋的祖国:“您在我们的灵魂中——是火,是光;您在我的胸膛里——是我悸动的心脏。”他曾说:“整个地球都是我的祖国,全部人类都是我的乡亲。”
爱与美是纪伯伦作品的主旋律,文学与绘画是他艺术生命的双翼。
他的作品既有理性思考的严肃与冷峻,又有咏叹调式的浪漫与抒情。他善于在平易中发掘隽永,在美妙的比喻中启示深刻的哲理。他清丽流畅的语言征服了一代代世界读者。
字音:
炽热执拗憔悴天穹璀璨馈赠
酷肖纤细长吁短叹彻夜不寐千山万壑
chì niù cuì qióng cuǐcàn kuì
xiào xiān xū mèi hè
朗读课文,整体感知内容
浪唱出了怎样的歌?
1—4节:海岸的情人,唱出难舍难分的炽热恋歌;
5—7节:人世间的守护神,唱出宽广博大的情歌。
作者借“浪之歌”要表达什么意思和感情?
借海浪与海岸热恋的形象,曲折表达对祖国忠贞不渝的情感和火热的衷肠。
朗读《雨之歌》,思考“雨”在文中是怎样的形象?
雨:
奉献者、生命的使者。
主题:借雨之歌,表达诗人愿为万物付出爱心和愿为万物传递爱的信息的意愿。
1、用第一人称便于抒情。
2、用拟人手法赋予“浪”“雨”人的灵性,想象新奇。
3、成语、双声叠韵词、文言词的使用,有文采。
4、押韵,朗朗上口。
语言特点:
自由朗读,找出你喜欢的句子细致地欣赏品味。
句式、修辞、谴词用语等
品味语言
仿句练习