中班生成主题活动设计方案
美丽的秋天
谭馨雨
一、 主题产生的缘由
秋天悄悄的来临了，树上的叶子也慢慢的变黄了，微风拂过，叶 子就哗哗的随风飘下。我们幼儿园里有几颗树的叶子也变黄了， 有的 已经落到了地上。小朋友们在户外活动时一下子就被落在地上的叶子 吸引了过去， 而且产生了浓厚的兴趣，他们有的捡起来，当起了小 扇子，有的拿在手里上看下看左看右看，有的居然装在了衣兜和书包 里当成了宝贝。看到这种情景，我不禁想到：白然规律中四季的交替 对于我们来说已经不是那么新鲜和好奇了， 可对于孩子们来说在他们 的眼里就不一样了：好奇、惊喜。。。。。。更多的疑惑有待我们帮他们 解开。什么时候树叶会变黄、 变红然后会落下呢？秋天和其它的季 节有什么不同呢？在他们的小脑袋里一定也有很多的问题想知道吧。
于是，我想一定要以秋天的落叶为教育活动的媒介，为孩子们设计 一个有关秋天的主题活动， 让孩子们进一步的认识秋天、了解秋天， 更要了解秋天的特征和气候，动植物的变化，欣赏秋天的美丽，热爱 秋天，陶冶幼儿的审美情趣，热爱大白然。因此，一个以秋天的落叶 为切入点的“美丽秋天”的活动主题就诞生了。
二、 主题教育目标
1、能通过个各种感官认识了解秋天的特征，知道秋天不但是一 个美丽的季节，还是一个丰收的季节，让幼儿有初步的审美情趣。
2、 能用说、唱、跳、绘画、朗颂、张贴、制作等各种方式展现 秋天的美丽，让幼儿体验到动手创作的快乐。
3、 在欣赏与秋天有关的文学作品中体验文字的优美， 学习创编 与秋天有关的故事或儿歌。
4、 愿意把白己的发现与同伴交流分享，体会彼此分享的快乐。
三、主题活动准备
1、 请家长协助收集有关秋天的图片、故事、诗歌、光盘、图书 等资料。
2、 带幼儿观察周围白然景物的变化，渗透有关秋天的知识。
3、 联系赏菊地点，做好赏菊准备。
4、 提供幼儿用来展现美丽秋天的物质材料，如：画纸、笔、颜
料、棉签、锻纹纸、 插花、树叶、剪刀、胶水等。
四、 主题网络的构建——主题网络图
欣赏秋叶
秋天真美丽
秋天动植物
美术活动
音乐活动
植物的叶动物
五、 活动方案一
秋天在哪儿
一）活动目标
1、 在观察、体验中感受秋天的特征和美好。
2、 能够主动交流白己的发现，勇敢大方地说出白己的见解。
3、 能用白己喜欢的方式表达对秋天的热爱， 激发热爱大白然的 情感。
二） 活动准备：儿歌、篮子等 。
三） 活动过程
1、 户外谈话
现在是什么季节了 ？你是怎么知道的？
2、 找秋天
幼儿四散开结伴在院子周围找秋天，看谁找到的秋天景象多。
3、 复习儿歌〈〈秋风吹》，创编秋天的儿歌，如“秋姑娘，工作 忙，让树叶换新装”。
4、 捡拾树叶。
六、方案二
用树叶粘贴小动物
一） 活动目标
1、 初步掌握用树叶粘贴小动物的基本方法。
2、 能根据树叶的形状？颜色进行联想和创作。
3、 乐意与父母共同制作？增进亲子间感情。
二） 活动准备：树叶若干、剪刀、胶带等。
三） 活动过程
1、导入活动，引起幼儿兴趣。
师？我们收集了许多的树叶？你收集的树叶是什么样子的？
它是什么树上的？这些树叶可以用来做什么？
2、 教师示范依据树叶的形状粘贴成各种小动物的方法。
提问：用浆糊
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