园林专业人才培养方案.doc

1 园林专业人才培养方案一、培养目标本专业培养掌握园林规划与设计、园林植物与观赏园艺等基本理论、基本知识和基本技能, 能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理应用拓展型高素质人才。二、培养要求及特色本专业培养主要培养应用拓展型高素质人才,学生在园林规划设计、园林管理、园林工程等方面均可以发展。根据本院的办学实际,开设园林绿化和园林规划设计两个方向,设置系列课程, 供学生进行选择。 1. 政治素质热爱中国共产党, 热爱社会主义祖理论、三个代表重要思想和科学发展观; 坚持党的基本路线, 坚持四项基本原则; 具有科学的世界观、正确的人生观、高尚的道德品质情操和崇高的理想。 2. 知识结构专业上应掌握园林的基本理论、基本知识和实验、应用技能, 受到从事园林绿化和园林规划设计初步训练,获得从事园林绿化、园林规划设计的基本能力。 3. 能力结构(1 )具备扎实的数学、绘画和规划设计等基本理论知识; (2 )掌握生物学、林学、建筑学等学科的基本理论和知识; (3 )掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林建筑设计、园林工程设计、园林植物造景设计方法、园林植物栽培、繁育及养护管理的技术; (4 )具有一定的绘画技法及风景园林表现技法、能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力和园林植物栽培繁育的初步能力; (5 )了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态; (6 )熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保护、森林资源及国土资源管理保护的方针、政策和法规; (7 )掌握文献检索、资料查询的基本方法、具有一定的科学研究和实际工作能力; 2 4. 素质结构有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力, 具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。三、学制与学位修业年限: 学制四年,最长可延长在六年内。授予学位:农学学士学位四、主干学科林学、建筑学、生物学。五、主要课程绘画基础、植物学、园林树木学、花卉学、园林生态学、园林植物遗传育种学、园林制图、设计初步、植物造景设计原理、园林建筑设计原理、计算机辅助设计、园林规划设计、园林工程等。六、学时与学分学时学分构成表课程类别学时学分理论实验理论实验通识课程平台必修 739 93 46 选修 966 学科基础课程平台必修 468 54 限制性选修 144 72 10 专业课程平台必修 320 204 选修 288 18 总计 2055 423 134 实践教学平台课内( 学分/ 周数) 26 课外( 学分/ 周数)2 最低毕业学时 2478 最低毕业学分 160 3 七园林专业课程设置及教学进程计划表 1 、理论教学课程类别课程名称学分总学时理论教学实践教学考核方式开课学期及周学时开课单位一二三四五六七八公共必修课程马克思主义基本原理 3 48 453 E3 思政部毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 6 96 906 E5 思政部中国近现代史纲要 2 32 302 E2 思政部思想道德修养与法律基础 3 48 453 E3 思政部形势与政策 2 T11111111 思政部大学英语 16 280 280 E4444 外语系计算机基础与应用(1) 3 60 30 30 E4 计算机计算机辅助设计 3 54 36 18 E3 生科系大学体育 4 140 140 T2222 体育系军事理论与训练 2 36 20 16 E2 武装部大学生职业发展 1 19 109 T1 学生处就业指导 1 19 109 T1 学生处合计 46 832 通识限选选修人文社科类课程不得少于 4学分,艺术体育类课程不得少于 2学分。人文社科类 4 64 64T22 艺术体育类 2 32 32 T2 6 96 96 学科基础必高等数学(B) 6 96 96 E33 数学系大学语文 2 36 36E2 中文系绘画基础 6 96 96T33 美术系植物学 54 36 18 E3 生科系 4 修课程园林树木学 54 36 18 E3 生科系园林生态学 54 36 18 E3 生科系园林制图 4 66 66 E4 生科系设计初步 4 66 66 E4 生科系合计 522 468 54 限选课程土壤肥料学 54 36 18 E3 生科系园林植物遗传育种学 54 36 18 E3 生科系植物生理学 54 36 18 E3 生科系测量学 54 36 18 E3 生科系合计 10 216 144 72 专业必修课花卉学 54 36 18 E3 生科