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小学跳蚤市场活动方案
篇一：一年级跳蚤市场活动方案
一年级“跳蚤市场”活动方案
一、活动目的：
L、通过活动加深孩子们对人民币的认识，使孩子们会在日常生 活中会使用人民币，同时给孩子们提供一个交换物品、变废为宝的 平台，从而提高学生学习数学的兴趣。
2、通过文明交易，给学生创设理财平台，让他们学会宣传、推 销，砍价和购买，并在交易过程中感受说文明话、做文明事、行文 明礼的重要性；通过与伙伴的合作，增强团队意识，培养其动手和 交流等能力。
三、活动地点：初中操场
四、活动负责人：一年级各数学教师及班主任或副班主任（协助 学生安全）
五、活动准备：
1、教师准备：
，并发校讯通告知家长需 要协助宝贝做好什么，以便家长和学生有充足的时间为自己的物品 定好价格，想好推销词语，为自己的小店取好店名。
（1名负责摄影，2名 负责协助摆摊及学生安全）
（每组一个摊位）。
2、学生准备：
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，预先测算自己在活动中的 消费，并准备适当的零花钱。（合计不得超过20元）
六、活动说明：1、学生把家中闲置文化用品、玩具、图书拿到 交易市场与同学等价交换或钱物交换，要求成色较新、干净，无破 损，每人可带多样物品进行交易；
2、所有学生物品由家长和孩子一起商定出合理的价格并用标签 纸写好价格贴在物品上，以便顺畅进行交换。
4、学生带的人民币不宜超过20元，必须准备好零钱。
3、物品在交换时以自愿为原则，不能强买强卖，要文明买卖。
4、活动过程中，学生可以通过介绍自己物品的用途，功能，吆 喝等方式推销自己的物品，看到自己喜欢的物品也可以通过观察， 货比三家，通过砍价争取买到物美价廉的物品。
5、活动过程中，学生可以根据自己的喜好和人民币的多少购买 多种物品。
6、孩子们可班与班之间进行交易。
7、活动结束后每班负责各自班级摊位的卫生，将纳入本班卫生 考核。
七、活动操作方式：
.每班设置4个摊位，每组为1个摊位（物品直接摆地面），每 组成员分好工；
.每3个班级之间进行买卖交易（为防止学生跨越的区域太大而 出现安全隐患，另外也不会太浪费时间），3个班之间轮流进行买 卖交易活动，每个班买东西的时间为20分钟。101、102、103为1 组；104、105、106 为 1 组；107、108、109 为 1 组；110、111> 112为1组。
3、时间安排:
十、活动周结束后每班选取1张照片并将各奖项名单传到教研组 长的邮箱，教研组长负责统一发内网。
通知（纸质）：尊敬的家长朋友：您好！为提高孩子们学习数学的 兴趣，加深孩子们对人民币的认识，我校数学组决定于月日开展一 年级“跳蚤市场活动”希望孩子能把家中闲置的文化用品、玩具、 小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，以培养孩 子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习 惯；并希望家长协助孩子做好以下准备工作：1、给孩子准备好交换 的物品（可多样）；2、准备一个袋子给孩子装交换的物品及一个小 钱包装零钱；
3、家长和孩子一起商量好物品的价格并用标签纸贴好