大班工作计划： 大班数学的教学计划【可编辑版】.doc

大班工作计划: 大班数学的教学计划大班工作计划: 大班数学的教学计划幼儿园工作计划大班工作计划: 大班数学的教学计划大班教学计划工作计划数学一、情况分析: 通过上学期的教与学, 幼儿已初步把握了 1—6 的加减运算, 理解了 1—6 的数的组成, 另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的爱好, 在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。在活动中还发现他们对于动手操纵, 自己尝试的活动非常有爱好和耐心, 所以在以后的活动中力求新、奇, 恰当地融合知识和趣味。二、学期目标:1 、教幼儿学习 6— 10 数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。 2、教幼儿学习10 以内的加减, 正确迅速把握10 以内数的加减运算, 体验加减、互逆关系。 3 、教幼儿学习等分实物或图形, 并区别物体的高矮。 4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类, 学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形, 学习交集分类。 5、启发幼儿按物体量的差异和数目的不同进行 10 以内的正逆排序, 初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。 6、教幼儿熟悉球体、圆柱体, 能根据形体特征进行分类, 体验平面和立体图形之间的关系。 7 、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右, 会向左右转动。 8 、教幼儿熟悉时钟, 学着看整点和半点, 学习看日历, 知道一星期中天天的名称和顺序。 9、教幼儿熟悉一元以内的纸币, 能说出它们的单位名称, 知道它们的值是不同的。 10 、培养幼儿能清楚讲述操纵活动的过程和结果。 1 1 、在老师的帮助下能回纳、概括有关数学经验, 学习从不同角度、不同方面观察与思考题目, 能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学题目。 12 、培养幼儿积极主动的进行数学活动, 学会迅速, 有条理的摆放、整理活动材料。三、教学进度表: 第一周一、学习 7 的组成 1 、学习 7 的分合, 知道 7