[精品]书画装裱学习锻炼工作总结.doc

[精品]书画装裱学习锻炼工作总结.doc实践锻炼工作总结
与时俱进,才不会落伍。为了提高专业教师的教育教学水平,注重工学结合,实 现职业教学与企业生产实际的”零距离”对接,进一步加强双师型教师队伍建设,提 高专业课教师的实践技能,让教师切实把握现代企业中的新知识、新技能、新工艺， 更好地各理论和实践密切联系,有效利用社会资源加强师资培训,学校要求专业课教 师利用暑假期间进企业实习锻炼,这是领导的先见之明,十分必要、意义重大。针对 制浆造纸工艺（宣纸工艺）专业课程的需要，实践锻炼主旨在于:全面了解书画装裱 的工艺流程、工具使用、市场需求、人才需求等等面貌,在以后的教学中有的放矢, 更好的巩固理论知识、提高实际动手能力和解决问题的能九 我于2012年7月24日 至至8月24日，利用暑期，在实习锻炼。
在泾川裱画店的实习锻炼这段时间，我们全身心投入到工作角色中、虚心学习、 勤于动手，同时也不忘使命，努力充当好学校和企业联系人的角色，的确使我受益匪 浅，总结如下：
基本情况
泾川裱画店是一家在本地有着优良口碑的书画装裱店。装裱师傅技艺精良,精通 各种尺寸书画的装裱，可根据字画的幅度大小形状及内容分别装裱成画片、条幅、手 卷和册页等；也可进行古旧书画的修复。其装裱的字画配色协调，工艺细腻，不易发 霉方便保存。
二、实习内容
装裱技术自古一直处于保守的状态，一般需通过"拜师学艺"的方式进行学习， 此后方能进行独立操作或单立门户进行经营。现在我们学校开设的制浆造纸专业，也 有开设书画装裱的课程。
刚去泾川装裱店的前几日,看到师傅的操作手法,感到过程是比较简单,一看就 懂,一学就会的。但是随着对这项技术的深入了解,发现学习装裱是:一看就懂,- 学就会,一干就难,而且越干越难。所以在学习装裱的过程中，需要有决心,下气 力,肯于动脑,善于总结,胆大心细,一丝不苟,方能取得预期的效果。
在一个月的学习期间,我首先通过观察师傅的操作并且及时进行交流,了解了装 裱书画的专业术语和先后工序,通过研读装裱工具书和实地观摩操作，将理论和实践 相对照，必要时可作一下笔记,逐步进行全面熟悉,并加深理解和记忆。
然后开始”打下手”，即做些易掌握的辅助工作。在打下手的过程中，要注意观 察和模仿师傅的动作,以便于理解和掌握。
接着，在师傅的指导下，根据装裱书画的先后工序，进行操作基本功训练，内容 可分为五部分。
托：即托制各类镶料和托书画、镶料包括绫、绢、锦绫、锦、和镶纸等。可先 从托镶纸（或覆背纸）入手。托书画心较托料难度大,如果托料出现失败,这仅是宣纸 和绫绢的代价，但如果托心失败，其后果就严重了。我主要是收集了一些家里的书法 习作进行试托。经过反复练习,逐渐掌握托心的基本要领,然后可正式从事托心。
裁：即"用刀"的基本功，如方心、下料（包括裁距条、包边纸）、齐边、裁配覆 背纸等。初学者,可先用废纸头,废绫边进行剌裁练习。注意掌握持刀正、运刀稳、 用力轻的要领，防止走刀、啃尺、滑尺或用力过重。即而再进行裁距条和包边纸的练 习，然后方可进行方心、下料和齐边工序的实习。
镶：包括书画的镶活、回边或包边以及折贴串口等内容。初学时,亦采用模拟方 法进行。可取一些镶纸和绫绢废边料，练习镶接、回边、包边和折贴串口的基本功。 练习镶活时，要注意浆口小巧均匀，浆糊用量适中，镶缝慰贴不绽。回边或包边，要 求规矩习称