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优化党校政治理论教育效率
摘 要通过对党校政治理论教育工作后深入思考,针对存在的 问题,提出了提高政治理论教育效果必须坚持教材串讲与专题讲授相 结合,理论教育与思想教育相结合,口头面授与课件教学相结合,言 教与身教相结合。为了做到此目的,教员们应抓住政治理论的特点去 实践,在实践中发现问题,从各个方面加大政治理论教育效率。 关键词 党校政治 理论思想 效率 随着社会发展,思想观念日趋
多样化,如何提高党校政治理论教育效率十分重要。当前,党校教育 的主要目的是帮助学习者树立正确的价值观、人生观,从而提高其思 想素质。并且,在提高思想的同时把思想与实践结合,使思想上升到 另一个层面,进而使学习者的思想适应时代发展趋势,以增强教育效 果,为社会主义建设事业提供具有一定思想素质水准的人才。 一
坚持以人为本开展思想政治工作 基层党校在开展思想政治工作
中更要突出以人为本,要着重认识和解决好以下三方面问题。①摆正 位置,是做好思想政治工作的前提。思想政治工作的主体是具有一定 素质的教育工作者,尽管不同的人在个性上存在着些差异,但都一样 处于主体位置,都应得到人格上的尊重、工作上的理解、生活上的关 心和帮助。就我们建湖党校而言,校领导能同群众打成一片,真心实 意地向群众学习,从群众身上挖掘出感人事迹、典型经验和“创业、 创新、创优”精神等无比丰富的教育资源,使建湖党校无论是干部培 训,还是招生等工作都干得有声有色。②凝聚人心,是做思想政治工 作的必然要求。坚持以人为本,把教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人, 同尊重人、理解人、关心人、帮助人有机结合起来,增进基层党校思 想政治工作的针对性和实效性。熟悉领导科学和心理学艺术,掌握好 火候,揣摩出人的心里,把工作做到心坎上,使政策和道理入心入脑。 ③提升素质,是做思想政治工作的最终目的。既要引导党校干群在改 造客观世界观的实践中树立正确的世界观、人生观和价值观,又要引 导干群以改造主观世界观的成效推进客观世界观的改造;既不断丰富
干群的精神世界,增强精神动力,又不断充实党校干群的生活内涵, 提高生活质量;既为教育者正确处理人与社会及自然的关系提供可靠 保证,又为教育者为民服务提供内部制约监督的平台。 二、坚
持以情感人推进思想政治工作 以情感人,要倾注实情,融入真
情。在思想政治工作中情系干群,与干群面对面、心贴心、实打实, 对在形势的发展、政策的调整、结构的变化、工作的变动和职务的升 降等方面引出的思想问题,要倾注实情,进行耐心细致、坚持不懈地 说服教育,做好解疑释惑,提高大家认识,统一思想的工作。对在解 决个人问题和家庭实际困难引起的思想问题要融入真情,诚心实意地 给干群以温暖和关爱,努力把解决思想问题与解决工作和生活中的难 题相结合,发挥组织力量,依据各项奖惩规定,千方百计地为干群排 忧解难。以情感人,要充满感情、主动热情。基层党校思想政治工作 可谓无处不在,尤其体现在党校干群工作分配、竞争上岗、晋升职级、 入党提职、奖励处分等问题上。对这些热点问题,各级领导不仅要予 以尊重和理解,从感情上及时给予接近、体贴和帮助,同时还要主动 介入,以满腔热情、完全平等的身份交流思想,将心比心地想着干群, 开诚布公地引导干群,既立足于当前,又着眼于发展,尽量做到个人 理想与工作需要较
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