幼儿园教育名言名句大全集
教育是从小做起的一件事情, 下面小编整理了, 欢迎阅读!
1. 总之, 必使学生得学之乐, 而耐学之苦, 才是正轨. 若一任学生趋乐避苦, 这是哄骗小孩子的糖果子, 决不是造就人才教育. ——《陶行知全集》
2. 凡是儿童自己能够理解和感受的一切, 都应当让他们自己去理解和感受. 不过, 教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想, 有些加以支持和发展, 而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容, 陷入一些细节的时候就需要这样做. ——前苏联教育家赞可夫：《和教师的谈话》
3. 我以为好的先生不是教书, 不是教学生, 乃是教学生学. 教学生学有什么意思呢?就是把教和学联络起来：一方面要先生负指导的责任, 一方面要学生负学习的责任, 对于一个问题, 不是要先生拿现成的解决方法来传授学生, 乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序, 安排停当, 指导他, 使他以最短的时间, 经过相类的经验, 发生相类的理想, 自己将这个方法找出来, 并且能够利用这种经验理想来找别的方法, 解决别的问题. ——陶行知：《教学合一》
4. 导师应该记住
, 他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生, 而是使得学生爱好知识, 尊重知识, 在使学生采用正当的方法去求知, 去改进他自己. ——英国教育家洛克(1632——1704)：《教育漫话》
5. 如果学生不能筹划他自己解决问题的方法(, 而是和他们合作进行), 自己寻找出路, 他就学不到什么;即使他能背出一些正确的答案, 百分之百正确, 他还是学不到什么. ——美国教育家 杜威(1859-1952)：《民主主义与教育》
6. 最好的一种教学, 牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性, 使学生养成一种态度, 习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系. ——杜威：《民主主义与教育》
7. 著名化学家戴安邦先生说过;化学实验室应该是学生学习的最有效和收获最丰富的场所, 培养化学科学素质, 不仅要传授知识, 最重要的是发展学生的智力. , 其中思维是智力因素的核心. 上述全部质量因素在化学实验教学中皆能得到一定的训练, 而且非智力因素也与所增长.
8. 有位教育家说过：教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答.
9. 陶行知先生说过：发现千千万, 起点是一问. 智者问得巧
, 愚者问得笨.
10. 教学必须符合人的天性及其发展的规律. . , 才能切切实实地掌握这种教材, 使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里. ——第斯多惠：《德国教师教育指南》
11. 问题不在于教他各种学问, 而在于培养他有爱好学问的兴趣, 而且在这种兴趣充分增长起来的时候, 教他以研究学问的方法. —— 法国思想家卢梭
12. 顽强的意志可以征服世界上任何一座山——狄更斯
13. 如果学习只在模仿, 那么我们就不会有科学, 就不会有技术. ——高尔基
14. 错误本身是达到真理的一
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