第十一划船曲.doc

第十一课 演唱《划船》听赏《小螺号》
教学内容：
演唱《划船》听赏《小螺号》
教材分析：
演唱《划船》是湖南文艺出版社三年级下册第十一课的歌曲，这是一首活泼、欢快的儿童歌曲，它以形象、通俗的语言，描绘了儿童在划船的过程中战胜困难、心里乐开花的喜悦心情。歌曲为四个乐句组成的一段体结构。节奏平稳，曲调明快且朗朗上口，具有民歌的风格。听赏《小螺号》知识一首曲调欢快活泼的儿童歌曲，歌曲富有童趣地通过“小螺号嘀嘀嘀吹”抒发了少年儿童热爱生活、热爱大自然的美好心情。歌曲为四二拍子、羽调式、二段体结构。
教学目标：
1、能用自然的声音演唱歌曲《划船》，并积极参与律动表演。
2、听赏歌曲《小螺号》，感受音乐的情绪。
教学重、难点：
能用自然的声音演唱歌曲《划船》，并积极参与律动表演。
教学模式：
导、学、议、练
教法学法：
先学后教，当堂训练
教学过程：
一、导
1、谈话导入
师：同学们，天气渐渐的热起来了，夏天就要到了，周末你们想和爸爸妈妈一起去公园玩吗?你们最喜欢去公园玩什么呢？今天我们就来学习一首非常好听的歌曲《划船》。（听范唱，板书课题）
2、出示学习目标
（1）能用自然的声音演唱歌曲《划船》，并积极参与律动表演。
（2）听赏歌曲《小螺号》，感受音乐的情绪。
二、学、议
1、出示自学提示（一）
听老师演唱歌曲，说说歌曲中小朋友划船是心情是什么样呢？
2、议
师：这首歌曲让我们感受小朋友们划船的快乐。
3、出示自学提示（二）
（1）学生跟教师演唱乐谱。
（2）学生跟教师演唱歌曲。
4、议
师：你会唱乐谱的哪一个音？谁愿意自告奋勇为大家展示？(学生自由发言，教师及时鼓励。)
师：你们都是聪明的孩子，现在跟老师一起唱一唱乐谱吧！
师：同学们唱的真好听，老师想考考你们，在这首歌曲中你发现有哪些我们所学过的音乐记号呢？ （小节线 终止线 四分休止符）
师：下面跟这老师的琴声唱一唱乐谱吧？
师：同学们学的真快呀，同学们想不想唱一