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九年级班主任第一学期工作总结
　　初三是整个初中重要的时期, 班主任肩负的责任重大, 不敢有丝毫的怠慢. 今天小编给大家为您整理了, 希望对大家有所帮助.
　　范文一一个学期很快结束了, 在领导和各位老师的关心和帮助下, 顺利走过了一学期. 现在就把一学期的工作情况总结一下.
　　一、所做的主要工作：
　　初三是整个初中重要的时期, 作为班主任我深知自己肩负的责任重大, 不敢有丝毫的怠慢. 又恰逢素质教育新政的实施, 对于毕业升学, 开学初学生在精神上不如以往, 大多数的学生在这个时期显得有些懈怠, 松散. 怎样让学生尽快适应新政策的变化, 顺利度过这一时期, 这是摆在我眼前的首要任务.
　　一是尊重每一个学生, 尊重学生个性发展, 为孩子的成长创造一个愉快的学习环境, 并在此环境中感受到中考的压力;
　　二是善待每一个学生, 用真诚的爱心对待每一个孩子. 对于优等生, 不掩饰他们的缺点, 积极引导他们扬长改过, 努力使其达到卓越. 我班的杨墨同学各方面表现相当不错, 是一个品学兼优的学生
, 但有时考虑问题过于偏激, 好钻牛角尖. 针对这一点, 我找他谈心, 帮他分析遇到的问题并鼓励他男孩子要大气. 随后再遇到问题我先找他帮我分析一下, 经过数次锻炼, 他的偏激想法得到了很好的矫正.
　　三是狠抓课堂纪律.
　　课堂纪律不好会直接导致学录,还要求各科任老师配合,我平时也多到班上看一看,了解好班里的纪律情况.
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　　这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩.
　　五是进一步提高卫生、两操水平.
　　卫生、两操是良好班风的体现. 因此, 每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度. 我在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施, 在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依, 使这两项工作在新的学期里再上一个台阶.
　　六是加大安全教育力度
　　安全是学校一切工作的重中之重
. 新的学期里, 我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施, 经常性地深入学生间了解情况、发现问题, 加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识, 消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素
　　二、评价报告, 自我教育
　　一进入初三我就告知学生们我们现在已经具备了辨别是非, 评价自己和同学的能力, 请你们认真观察以便对自己和身边的同学作出一个客观公正的评价. 于是我利用每月末的班会展开了“说说我周围的同学”的评价活动, 每一次评价之后我都对出现问题的学生通过聊天和谈话等形式进行思想交流, 让他意识到自己出现的问题以便改正, 听到同学们对自己中肯的批评建议和老师真心期待的眼神, 大多数学生都能认真地听取别人的意见对自己的错误加以改正, 这样一个学期下来他们在进行自我评价的时候便有了方向和尺度. 通过该项活动同学们也能真正地获得自我教育的目的
　　三、存在的问题
　　班级管理工作有条不紊, 还得加一个“严”字. 对学生的热爱不可无, 但对学生的严格更不可丢. 虽然我意识到这一点上, 但我要求的还不很严. 在班内虽实行了几次严打, 但只是雷声大, 雨点小. 在这一点上, 还需要向各位老师请教.
　　以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力
, 回首这半年的工作, 几多感慨, 这其中有经验, 然而更多的是教训. 如果问我当班主任的感受的话,我会说, 是很累, 但很充实. 是领导、家长及学生的信任使我背负着责任, 是强烈的责任心使我激流勇进. 我可能不会取得太大的成功, 但面对学生, 我可以说一句：你们的老师面对过去, 无怨无悔!我知道, 在班主任工作上我做的还远远不够, 与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距, 但我永不放弃.
　　范文二一、培养学生积极健康的心理.
　　在平时的教育教学中, 我坚持以鼓励为主. 鼓励会使学生的心态更加积极, 更加开放. 鼓励的方式多样, 一句热情的话语, 一个赞许的眼神, 一次亲切的抚摸, 都能让学生心荡涟漪, 如沐春风. 学生在老师的鼓励下, 更倾向于作积极的尝试. 如果在尝试中体验到成功, 从此便有可能努力向上前进. 老师对学生的鼓励以及对学生通过努力后取得成绩的肯定, 可以不断筑高学生的起点, 而学生也有