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三年级体育《单双脚连续跳 》 教学设计
学校：向阳路小学  人数：40人  讲课教师：王芝英 年级：三年级（4）班
教学内容：
一、单双脚连续跳        二、游戏：双脚夹气泡球跳跃比赛
教学目标：
1．  通过教学，使学生能明白单双脚连续跳的动作名称、和动作方法。
2．  使学生能初步掌握单双脚连续跳的动作要领，并能较好完成。
3. 通过游戏培养合作能力，发展学生形象思维能力和创造能力，培养互帮互助的精神。
教学重、难点：
1、 摆臂、蹬地的方法。   2、摆臂与下肢的协调配合。
器材准备：
呼啦圈40个、音箱一个、U盘一个、气泡球4个
教学过程：
教学内容
教师与学生活动
时间
负荷
开
始
部
分
一、 课堂常规
二、师生问好、检查危险带身上没有。
三、准备活动：
1、学生围绕呼啦圈跑步，老师给出口令让学生组队。
2、“hi hi hoo ”舞蹈
放音乐，带领学生热身
队形：四列横队
△△△△△△△△△△
△△△△△△△△△△
○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
在音乐的伴奏下跟着老师动起来
要求：遵守课堂纪律，站队做到快、静、齐。
8分
中下
 
基
本
部
分
 
 
 
 
 
 
一、 单双脚连续跳
（1）、学生分成四组站成正方形自己尝试单双脚连续跳的动作，1个呼啦圈。（强调要注意安全）
（2）、师讲解示范动作要领，和学生共同探讨动作过程中应该注意的地方。

（3）、学生分成四组 尝试单脚、双脚吗连续跳3个以上的呼啦圈，巡回指导。
 
（1）、记住动作的名称：单双脚连续跳。
（2）、学生专心听讲，观察并熟悉场地，充分做好练习前的准备。
 
（3）、按要求顺序练习，积极尝试，并注意安全。
（练习之余观察其他同学的动作）
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
中
 
 
 
 
 
基
本
部
分
 
 
（4）、 集中讲解练习中存在的问题，如摆臂和跳跃的协调配合， 组织学生进行分组练习。再次讲解存在的问题。

（5）、学生自由用呼啦圈摆出各种图形进行单双脚连续跳。
游戏：双脚夹气泡球跳跃比赛
① 、示范讲解游戏的规则