《正确地读写姿势》教案设计.doc

《正确的读写姿势》教案
某某市地十一小学 马换宝
一、教育与训练目标
1、情感态度与价值观
①读书写字既是紧X的脑力活动，又是繁重的视力工作。为了使自己的视力好，就要养成正确的读写姿势。
②为了自己的身体健康，从小养成正确的读书写字的良好习惯。
2、过程与方法
①介绍正确的读写姿势的好处。
②做一做，比一比。
3、知识与技能
①知道样的读写姿势是正确的。
②养成正确的读写姿势。
二、教学重点、难点
1、　正确的读写姿势。
2、保护视力需要正确的读写姿势。
3、正确的读写姿势：身直、肩平、眼离书本一尺。
4、正确的写字姿势：身要坐直，书本放平，拿笔一寸，看书一尺，写字一拳。
5、　自己要养成正确的读写姿势。
三、教育与训练准备
读写姿势图片、多媒体课件。
　四、教育与训练过程
1、谈话导入。
(1)同学们，教师放一组图片请同学们看一看图上的小朋友在做。
同学回答：——
〔2〕你们觉得他的姿势正确？
同学回答：——
〔3〕如果姿势不正确就会造成我们近视和脊柱弯曲等疾病给我们的生活、学习、带来极大的不便。今天教师就要教会你们正确的读书、写字姿势。读书、写字姿势正确了，对我们学知识，长身体都有很大的好处。〔板书：〕
3、演示导行。
　〔1〕出示读书姿势幻灯片。
　　请同学们看投影，读书的时候，我们应该像图上的小朋友一样，做到身体坐直，头放正，肩放平，再把书拿起来，眼睛离书本一尺远。
　　教师示X，学生跟着做。〔教师分解动作示X，速度稍慢，边示X边讲解〕
　　注意：眼睛离书本一尺远，可跟学生解释，尺相当于你们文具盒的长边那么长，只要把文具盒放在眼睛和书本之间量一量就可以了。教师巡视，一一纠正。请姿势较好的同学上讲台示X。
　　学习儿歌：小朋友，爱读书，读书姿势要做到：身直、头正、肩要平，眼离书本一尺远。
　　过渡：同学们，我们在学校学习，每天不仅要读书，还要写字。哪个同学会写字？大家说说他做得对？写字姿势很重要，写字姿势不正确字就写不好，时间长了，视力就会变差，身体也会X不好。
　　〔2〕写字姿势幻灯片〔板书：写字姿势〕。
正确的写字姿势就是跟图上的小朋友一样，做到身体坐正，书本放平，手离笔尖一寸，眼离书本一尺，胸离桌边一拳。教师示X分解动作，速度稍慢，握笔动作要详讲，做玩稍停片刻，让学生看清楚。
A人坐正，身体坐直。
B把书本放平。
C拿起笔〔握笔〕手离笔尖一寸。
“一寸〞是多少呢？“一寸〞相当于教师的两个手指并拢时的宽度。对同学来说，差不多三个手指并拢那么宽。
　　握笔时，把拇指和食指放在离笔尖一寸的位置上，中指抵在下面，笔杆*在虎口的位置。另外，无名指和小指钩起来，垫在中指下面。
D眼离书本一尺。把文具盒竖起来，放在书本和你的眼睛之间量一量就可以了。
E胸离桌边一拳。握紧左拳，拳心向下，放在桌边和前胸的中间。师生一起边说边做。学生训练，教师巡视，一一纠正。
　　学，一寸、一尺和一拳，学好知识身体健。
请平时写字姿势较差的学生上台做写字姿势，同学们帮助纠正。
4、小结：今天，我们学会了两个本领，知道了应该用怎样的姿势读书和写字。希望大家今后在读书、写字时，能按正确的姿势去做，学好知识，保护