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地震中的父与子
一、复述课文，把握内容
这是一个 的父亲。
这是一个 的孩子。
这是一个关于 的故事。
二、咬文嚼字，诠释父爱
，我找到了这个句子：
他满面灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处是血迹。
反复读这个句子，我感觉到父爱是一种 的爱。
，我看到了这样一幅幅画面：
当他来到儿子教室的废墟时，他当机立断地开始挖掘；
当别人哭喊过后绝望离开的时候，他毫不犹豫地挖掘着；
当 ，他 地挖掘着；
......
就这样，他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，38小时，他听到了儿子天籁般的声音：“爸爸，是你吗？”
于是，一个人的挖掘，变成了一群人的行动。
终于，又挖了50分钟，一个安全的出口开辟出来了——
一条生命之路就这样被父亲的双手修筑而成！
读着这样的画面，我感觉到父爱是一种 的爱。
，我觉得最温暖的句子是：
“阿曼达，我的儿子！”
“阿曼达，我的儿子！”
“是我，是爸爸！我的儿子！”
这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起，此刻，他们会说 什么？
你觉得他们，会说这些吗？或者说，此刻他们还需要说这些吗？
反复读这些句子，我感觉到父爱是一种 的爱。
，我找到了这些句子：
他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”
然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！因为我说过 ”

上邪!我欲与君