青年教师班主任专业培训班培训心得与青年教师班主任培训心得合集.doc

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青年教师班主任专业培训班培训心得
史梁珍听完张秀娟老师的讲座，她大气温婉的教育理念，感性智慧的语言，都 让我们惊叹之余，内心进行了深刻的思考。其中有一点，对我个人而言，是特别有启 发的。张老师说：糟糕的的教育是破例，应该给予学生规则。不能因为自己的喜好， 随意改变。反思自己的行为，虽然我没有做过班主任，但我设想一下，恐怕我的教育 很可能就是这种糟糕的理念的体现。从张秀娟老师的语言中，可以感受她的教育已 经形成了自己的风格。我个人认为，一个好的班主任一个热爱学生的教师，一定都有 十分丰富的内心体验。第一，和学生的亲近感。这是一种教师和学生之间的依恋性的 情感体验；第二，理解感。这是一种和学生之间由忘年交而带来的喜悦的体验；第 三，期望感。这是一种教师对学生发展的可能性暗含期待的体验。在张老师的教育理 念中，这些都得到了完美的体现。朱敏张老师说：用心就能感动，有时候只是时间问 题而已。首先从学生的需要来思考问题。学生的需要是是教师教学的起点，只要从学 生的需要出发，学生就更容易接受教师的教育。学生的需要不仅仅只表现在学习上， 而是表现在生活的各个方面。其次，亲其师方能信其道。如果想获得学生的爱戴，就 必须先爱学生，把学生当成自己的朋友。不要把自己的意志强加给学生，而要用自己 的言行去影响学生，不要帮助学生去决策什么，而是要让学生自己学会决策。就像张 老师所说，不要仅仅用自己的方式去爱学生，有时那样的爱并不是学生自身所需要 的。再次，徐特立曾说：
教师要了解情况，了解学生个人的情况，了解学生家庭的情况。苏霍姆林斯基 说：尽可能深入了解每个学生的精神世界这是教师和校长的首条金科玉律。对学生的 实际情况缺乏了解，心中不明，就不能从思想、学习、生活上全面关心学生，爱护学 生，也就不能很好地教育学生。教师只有全面了解学生的思想表现、家庭环境、社会 交际等情况，才能根据学生的不同特点，有针对性地进行教育。张老师也着重强调要
加强家校联系，让家庭教育发挥作用，只有形成家校合力，才能更好的培养学生，做 到爱学生。徐文强这次活动中张秀娟老师用她生动的语言和我们分享了她的班主任 经历。听完之后，我感觉张班主任工作真的很有水平，他处理每一件事情就像完成一 件艺术作品，充满了艺术感。班主任工作是一项十分具有创造性和挑战性的工作，当 班主任不但光荣，而且是一件很快乐的事情，你每天面对的是不同的学生，可能会发 生不同的事情，看你如何去处理得当，如何去创造性的发挥你的特长，你的专业技 能，如何与时俱进，这就考验你的智慧、检验你的艺术、挑战你的耐心、在不断地创 造中获得快乐。张老师提到了教育是要给予规则，每个学生在用规则约束自己行为的 同时，还能从中获得最大的自由和安全。这样才能形成良好的班级氛围及团结的班集 体。教育中要允许不完美，对学生要宽容，用心去理解学生。学生犯了错误不要一味 的批评责骂，有时要从学生的角度去思考。人无完人，何况是孩子呢，最后张老师还 谈到了家庭教育的问题，学生的成长中家庭教育也是十分重要的一块。作为班主任也 要及时关注学生的家庭教育问题，及时与家长沟通，以使学生健康快乐的成长。汤本次参加班主任培训，进行的模式为座谈会。会上，新班主任和老班主任共同探讨 了教育理想进行时。老班主任们普遍认为教育没有固定的思想和模式，必须就事论 事，遇见不同的状况采取不同的解决方法。在此过程中，老班主任们例如张秀娟、蒋 英南、余青、唐蕴玉、朱慧娟、刘玉兰、张琴等都举了自己教学生涯中的实例来告诫 我们新教师在教育学生的过程中一定要摆正自己的位置，看清自己的责任，重视每位 学生，宽容学生的错误，鼓励学生的激情。同样，我们年轻的班主任也明白我们的路 还长，一定要在实践中寻找真知，不断打磨我们的意志，摸索出一套适合我们自己的 教育理念！龚小虎这次培训对我触动很大，使我认识到做为班主任，要用自己满腔的 爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，学生才能养成良好的学习 习惯，得到良好的教育。
通过学习，使我明白做为一名教师，只要爱学生，就一定会创造出奇迹。对学生 付出爱、奉献爱，是我们每一位教师的责任和义务，更是一种情感的升华。人生漫 漫，岁月悠悠，尽管我们不断被生活溶解，被阳光加热，被寒月冷却，但我们依然执 着地用粉笔谱写着我们平凡的人生，用爱心托护着我们心中神圣的太阳。十年的教学
历程，给我一个最深的体会：对于十几岁的孩子，更需要爱心的呵护，育人先育心， 感人心者，莫先乎于情。教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的 心。我深深地知道，一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身， 只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。因此，教师只有