关于青春的演讲稿：校园青春颂.doc

关于青春的演讲稿：校园青春颂.doc关于青春的演讲稿：校园青春颂
大家好！我是来自高二・9班的赵静，我今天要给大家
演讲的题目是《校园青春颂》。
青春，是活力的代表，是年轻的象征；青春，为世界 进文明，为人类造幸福。以青春之我，创造青春之校园，青 春之国家，青春之人类。时光飞逝如流水，充实的校园生活 伴我走过了十一个春夏秋冬，它让我学到了很多知识，懂得 了许多道理，更主要的是，在时光的匆匆流逝中，我对校园 的感情更深了，更浓了。 我的校园，你是美丽的、和谐
的。当清晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我伴随 着耳边轻轻吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意， 舒心地背诵英文单词，快乐的吟诵诗词美文。在这优美的环 境中，
一切都显得那么明快，被阳光照得闪亮的窗 里，传来琅琅的读书声，那是用青春和热血铸造的音符，那 是用理想和信念谱写的乐章。
我的校园，你是一个欢乐、幸福的大家庭。在这个和 谐的家庭中，老师就像爱抚自己的孩子一样，对我们淳淳教 导。在我们的交流中，语言是一座美丽的彩虹，它架起了雨 过天晴的桥梁，沟通了我们原本陌生的心，使我们变得和谐, 变得融洽，欢乐更在无言中。
我的校园，你是一个不断进取的勇者，建校50年来，
是园丁们的辛勤劳作，使你多次荣获教学质量评价的各种奖 项，被评为安全文明单位，先进党支部等；是园丁们的兢兢 业业，使你从艰难困苦中一路走来，发展成今天的辉煌灿烂。 同学们，若没有老师们的风雨兼程、呕心沥血，怎么会有今 天这蒸蒸日上、和谐文明的李渡中学呢？怎么会有这青春活 力、朝气蓬勃的李渡中学呢？又怎么会有这欢声笑语、人心 所向的李渡中学呢？这一切的一切都温暖着我，感动着我， 使我对你有着一种特殊的感情。
我的校园，你是农村高中的样板，是法制教育基地。 你变废虚为亮点，筑起了舒适宽敞的学生公寓；你变冷清为 活力，建起了新型实用的学生食堂。不仅如此，校运动场也 将会以全新的面孔呈现在我们面前。这些都代表着农村中学 的进步，代表着我们全体师生员工心血的结晶，代表着我们 校园青春的活力。而青春的魅力，就是让枯枝也能长出鲜果, 让沙漠也能化作绿洲。青春，就是一朵永开
不败的花。
我爱我的校园，我爱那明亮的教室，宽阔的操场，碧 绿的草坪，我更爱我的老师和同学。在校园里，我们放声高 歌，我们激情奔跑，我们在欢度一个五彩斑斓的青春时代。 同学们，希望之光己在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋, 开拓进取，让我们携手共创美好人生最美丽的际遇，让我们
起让我们的校园永葆青春的辉煌!
谢谢大家
青春颂演讲稿
关于青春，我没有确切的想过，不知道从何时开始我 就己在青春的道路上走了很久。偶尔回头看看我走过的路， 年少的时光不再，自己早己开始了另一番的思想与心境。更 多的是须臾长叹：细水长流终须止，天长地久有尽时，不再 相信什么东西是永垂不朽的。很长一段时间，我总是在徘徊、 彷徨，人生的岔路口上找不到前进的道路，没有能人给予我 方向的人，痛苦、忧伤接踵而至。我感慨着，总觉得我的生 活因为青春而变得泥泞不堪，因为青春我变得颓废惘然，因 为青春我看不见未来。
可是青春不应该只有这些，青春的代名词是澎湃的热 血，是洋溢的激情，是努力的拼搏，是无尽的尝试。青春是 经得起磨练但经不起消磨。整日的萎靡不振，眼里看见的只 是颓废，这些又有什么意义呢？再多的抱怨，再多的不满， 又能改变什么呢？只会让自己活得很累很沉重，然后再次的 抱怨，再次的不满。如此下去只有无止境的恶性循环罢了。
想想，我们还年轻，有什么事情是不可能的呢？曾今那 么多的梦想，正该趁着这大好青春年华去拼搏、去努力。给 所有梦想一次实现的机会。我有一个和我从小玩到大的哥 们，他从小就有一个当军官的梦想，但在XX年第一次参加 高考的时候，由于分数太低未能考上军校。结果迫于父母的
压力，他最终去了师范学校。可是在学校上了几个月的课之 后，他瞒着家里人去当兵了。就在XX年［Wj考之后，他打电 话告诉我，他在部队考上了一所军校。同样是参加过XX年 高考的我的一个同学，由于考了二百多分，想复读，份数太 低;想走学校，又走不了好一点的学校。无奈只好辍学去上 海闯荡，现在经过快两年努力的他己是一家连锁餐厅的前厅 经理，月薪九千多。所以我们应该懂得青春需要勇敢的向前, 努力的付出。即使最后未能收获我们所要的，但过程的经历 就足以让我们去珍藏和记忆了。
青春只赋予我们一生一次，青春的时光是一刻千金的。 也许很多时候我们会觉得疲惫不堪、无可奈何，没有太多的 激情。这时我们会怀疑，是否我们的
心己不在年轻，将一切都看透了？不，虽然主宰世 界的不是我们，但放弃世界是我们。心情日记里天空的灰暗 阴霾、风和日丽都是我们自己在撰写。
或许在这个物欲横流，虚假繁荣的社会里。你想要的 是一种与