（小一组）38期校长班简报.docx

上善若水，我们在这个春天相遇
——长沙教育学院第38期校长任职培训小学第一小组简报
、，
   2016，这个春天我们在一起。感谢长沙市教育学院领导、老师们的悉心关怀，创新性地策划出“三新培训”，将理论学习与实践跟岗相结合，迅速提升校长的教育视野和办学水平。开门纳喜，福韵三湘，我们第38期校长任职培训小学一组的成员们，伴随着春花莺啼，有幸的机会，来到捞刀河畔的星城名校——清水塘第三小学，跟岗学习的心情虔诚又兴奋，在为期一周的学习过程中，时时处处被感动。
二、上善若水，印象清塘
第一小组的成员们在曾永红组长的带领下，初入校园，就被清水塘第三小学优美、精致的校园环境所吸引。这所建校不到五年的小学，师生的脸庞上时时沐着春风般的微笑和热忱，校园移步易景处处洋溢着文化的气息。学校以依托座落在两河之滨的区域地理优势，因地制宜，构建了“上善若水”校园“水”文化主题。请随着我们小组的视野，一起来感受这清清水塘的清雅印象吧。

三、水品善心，精进治校
4月5日至11日，我和六位同学来到开福区清水塘三小跟岗学习。学校为我们安排了丰富多样的学习内容。有关于校园文化、校本研训、十三五规划的讲座研讨活动，有校本课程、教师例会、诗歌朗诵、网络研讨、学生三独比赛、升旗仪式等观摩活动，学校的基础课程特色课程以及拓展课程百花齐放，教师培训学习氛围浓厚，校园文化独树一帜，使我们大有收获！

——文化构建校长谈
4月5日一清早，我怀着希冀与梦想，踏进了长沙市开福区清水塘第三小学。更是期待在这里能解开一些关于校园文化培育、教育教学日常管理、教师培训等方面的困惑。
上午8:00整，温婉贤淑、仪态万端的学校蒋书记带领我们跟岗学习的全体学员，参观了清水塘第三小学的校园文化构建，从导游老师的讲解中，我们了解到了这所学校以“水”秉赋校园文化内涵的办学理念，感觉到学校既有小桥流水润物无声的“静”，又有滚滚江水无穷力量的“动”。在这动静之间，在这生机蓬勃的春天，学生如小苗儿一般茁壮成长！
上午9:00整，秀外慧中、温柔动人的学校周校长在学员见面会议上发言，为我们阐述了学校以“上善若水”为办学理念的校园文化。“上善若水”出自老子《道德经》，“上善若水，水善利万物而不争。”从周校长的发言中我们感悟到了最高境界的善行像水的品性一样，泽被万物而不争名利。人的品格应该像水一样，做事情行云流水，静止如水，能屈能伸。
教师本身就是一滴水，它微不足道，但润物于默默无闻，当千千万万教师汇集成一江之水时，它将波涛汹涌，滋养造福万物！
（岳麓区杜家塘小学   李晓阳）
进入校园，“上善若水”四字校训印入眼帘，它指的是最高境界的善行，就像水的品性一样，润泽万物而不争名利。学校将办学理念、学校愿景、校风、教风、学风、团队精神、教育策略、学习策略、培养目标等文化主题阐释于学进校门一楼风雨操场，作为校园文化主阵地让每一位教师、学生、家长都能知晓，感染着每一个人。其次，学校注重走廊文化的建设。学校走廊文化围绕着阅读、书法、跆拳道三种特色校本课程进行打造，将学生喜闻乐见的名诗、名人、跆拳道礼文化、翰墨书香学生书法作品等悬挂于走廊之中，润泽学生心田。第三，注重班级文化的建设。学校各班教室成为学生展示的平台，各功能室则成为学科文化的宣传主阵地，学校尽量让每一面干墙壁
都会说话，定期更换学生作品，使其起
到耳濡目染的作用。就这样，清水塘三小校园处处都彰显着自己的办学特色。
（东郡小学 廖芳）
——会议文化述师情
让全体教师会，成为大家汇聚智慧和灵魂纯净的盛宴。
很喜欢周满意校长那种感觉：认真、朴实、细腻、谨慎，走在人群中，低调的不起眼，但在每个场域里，你会不由自主地嗅到她是那个精神的领袖。
走近会议室，老师们刚刚从丰富又辛苦的课堂中抽身出来，喘气起伏的身体还没有来得及平复，会议文化便款款展开。行政们介绍这是校本培训，其实其深意远不止如此。
第一环节是教育箴言分享。一位女老师缓缓道来：教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
教师对于这一句话的作者意图、个人理解、在实践工作中如何做的，进行解读。这位五年级的老师将自己开展阅读活动工作一一展现出来。理念结合工作，这是很好的理解方式，也是促进老师发现自我、深度理解行动细节的思想推动。将自己的工作提升至箴言的每一个层次里，教师有机会梳理自己工作的点点滴滴，在全体的目光祝福中，在学校不算辉煌但纯净的无比美好的灯光之下，欣然展示，好有成