幼儿园大班体育课件：《跨栏》.docx

幼儿园大班体育课件：《跨栏》
课件实质是一种软件，是在一定的学习理论指导下，根据教学目 标设计的、反映某种教学策略和教学内容的计算机软件。 课件的基本 模式有练习型、指导型、咨询型、模拟型、游戏型、问题求解型、发 现学习型等。下面是无忧考网给大家带来幼儿园大班体育课件： 《跨
栏》，大家可以看一下，希望对同学们学习语文有所帮助。
【篇一】
活动目标：
1、利用小椅子学会跨越障碍。
2、培养幼儿的集体荣誉感，增强团结意识。
活动准备：
多把小椅子、录音、小跨栏等
活动过程：
一、活动场地热身运动
教师带领幼儿进入活动场地，做热身运动，活动手部、腿部等 部位，消除活动的危险性，促进活动的正常进行。
二、介绍与运动有关的内容。
引导幼儿了解体育运动，如打篮球、排球、跳高、跳远、跨栏
等，由刘翔跨栏引出跨栏运动。
三、教师带领幼儿进行运动。
(1)将小跨栏依次按顺序摆成三列，适当调整好距离。
(2)教师组织幼儿分成三队，分别站好。
(3)教师示范跨栏动作
(4)教师发出口令，幼儿开始练习。
四、出示椅子，利用椅子进行跨栏运动。
教师调整椅子之间的距离，进行跨栏练习。
(1)将椅子按恰当顺序摆放好，各组小朋友分别从椅子上连续 跨过。
(2)分别将两个椅子背背相对，排成一列，各组小朋友分别从 椅子上连续跨过。
比较小组同学完成时间的长短，跨椅子过程中，椅子倒地这位 同学失败。孩子跨栏过程中，教师指导动作，保护好学生安全。
注意活动前，教师要讲好规则，注意安全，保持身体平衡。
【篇二】
设计意图：
1、跨跑跨跳动作是大班年龄阶段较难掌握的跳跃动作一味地进 行专门的练习会使幼儿感到枯燥乏味同时也不利于动作的发展本活 动设计想通过“学刘翔哥哥来跨栏”这一主题式游戏方式贯穿整个运 动教学引导幼儿向刘翔哥哥学习学做跨栏的游戏。 同时掌握助跑跨跳 动作的一些基本要领促使动作的发展和动作的协调性。
2、在组织此次运动时障碍物要稳落地处尽量做到松软。 因幼儿 骨盆还未形成下肢关节、韧带都比较嫩。
活动目标：
1、使幼儿初步学习跨栏运动，并对此项运动产生兴趣。
2、学习助跑跨跳的方式跳过障碍物，提高幼儿腿部肌肉的力量。
3、尝试助跑跨跳，发展幼儿的腿部力量，提高动作的协调性和 灵敏性。
4、能向刘翔哥哥学习勇于尝试、不怕困难。
活动准备：
提供长短不同的纸棒若干根、小椅子、红花若干。
活动过程：
(一)、开始部分
活动场地热身运动：教师带领幼儿进入活动场地，做热身运动, 活动手部、腿部等部位，消除活动的危险性，促进活动的正常进行。 引导幼儿了解体育运动，如打篮球、排球、跳高、跳远、跨栏等，由 刘翔跨栏引出跨栏运动。
(二)基本部分
1、幼儿探索。
(1)教师：奥运冠军刘翔大哥哥真棒，为我们国家争光，你们知 道他是在什么项目