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幼儿园小班开学安全教案
一、设计思路 :
小班幼儿刚入园 , 吃饭时 , 我请幼儿去洗手 , 他们会有各种理由不
去洗 , “我洗过手了 , 我在家里洗的 . ”“图书是干净的 , 不脏 . ”“衣
服不脏 , 妈妈刚给我换的 . ”“玩具多漂亮呀 , 不脏 . ”
当我告诉幼儿这些东西是脏的 , 洗干净的小手摸到它们也会变脏
时 , 幼儿会听从我的建议去洗手 , 但同样的事情、同样的理由以后还
会出现 . 用小毛巾擦一擦 , 把幼儿认为干净物品上的“脏”东西从隐
蔽的状态显现在眼前 , 幼儿真正理解了“脏”的概念 , 才会把老师的
要求 , 转化为自己的愿望 , 有效地转变自己的行为 , 养成爱洗手的习惯
二、活动名称 : 该不该洗手
三、活动目标 :
1、知道周围的许多东西是不干净的 , 许多脏东西是看不见的 , 吃 东西之前愿意洗手 .
2、引导幼儿关心周围的人 , 愿意与周围的人分享自己的食物 .
四、活动准备 :
1、好吃的食物一袋；白色湿毛巾；玩具、图书等物品 .
2、刚刚洗过手 , 分三组坐在桌旁
, 看图书、玩玩具、聊天 .
五、活动过程 :
1、情景设置 : 大班哥哥姐姐送来好吃的食物
老师 : 你是哪个班的小朋友？到我们班有什么事吗？
大班幼儿 : 我是大班的小朋友 , 给弟弟妹妹送晚点来了 . 我们吃晚
点时 , 觉得幼儿园的晚点太好吃啦 , 想起小班弟弟妹妹还没有吃过 , 一
商量 , 大家就派我把好吃的晚点送来啦 .
老师 : 哥哥姐姐真好 , 有好吃的东西自己不吃 , 给我们小弟弟小妹
妹吃 , 我们应该说什么呀？（谢谢哥哥姐姐！）
2、请幼儿闻一闻晚点的味道 , 激发幼儿想吃好吃的的愿望 . 引导
幼儿商量吃的方法 . 提问 :
1）哥哥姐姐送来的好吃的真香 , 谁想吃呀？请幼儿将桌上的物品
收到架子上 .
2）这么多小朋友都着急吃一袋好吃的 , 我们怎样做才能快点吃到
呢？
3）小朋友现在能吃好吃的吗？为什么？
4）谁不愿意去洗手？为什么？（手不脏 , 手没摸脏东西 , 周围的
物品不脏 . ）
3、小实验 : 它