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磨课与反思
新市镇中学 周嬪 电话：**********
关键词：磨课反思爱岗敬业
摘要：要上好课，成为名师，首先要爱上这个职业，不仅仅是当作一种谋生的手 段，更重要的是精神上的寄托和享受。只有爱了，才会有兴趣，才愿意花时间和 精力去钻，爱岗敬业，是教师实现自己人生价值、追求自己人生幸福的最现实和 最可量的途径。
一个老师的专业成长离不开“实践反思，同伴互助和专业引领”，而“磨课” 则是年轻老师专业快速成长的有效途径之一。记得曾听过这样一句话：“好课” 是从课堂实践中熔炼出来的，没有任何捷径可行，这是教育行为修炼，也是对老 师的一种磨练。教学反思是教师进步的阶梯，是教师进步的重要途径。通过教学 反思能够不断地，逐渐地提高教师自我的教学监控能力，提升教师的专业素质， 综合水平。不管是“磨”还是“思”，其首要条件是老师自身要爱他的工作，爱 他的学生，要专注自己的事业，耐得住寂寞，要不厌其烦。
师道在勤。只有勤学、勤思、勤省，才能在知道少一点的人面前知道多一 点，在迷茫的人面前沉稳一点；在如海的知识面前谦虚一点，在强于自己的学生 面前从容一点；才能在浅薄面前深刻一点，在浮华面前淡泊一点，在物质不富有 时精神丰富一点。第一次到新市镇中心完小，校领导让我来磨课，初生牛犊不怕 虎，蹭蹭地上了一堂课后，各位老师的评价让我心悦诚服， 当即对自己进行了反 思，调整思路，下面是我磨课的经历：
课题：《5的乘法口诀》
（一）课堂气氛好，通过童谣，画手引入，唤起学
成功之处
生对学习内容的关注。
（二）在探究中交流，经历知识的形成过程。
（三）整堂课都牢牢的抓住了学生的学习兴趣，学
生想要获得知识的热情不减。
不足之处
（一）讲得太多，主要表现在①帮学生回答②重复
学生的话③题外话多
（二）有形式，但效果一般，学生未真正掌握 5的
乘法口诀。
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改进设想
（二）记忆口诀
①去掉帮助记忆部分的童谣（幻灯片）
—②采卑多种形式记忆口诀
③以固练习既要多样，址要有针对•性
第一次课后反思:
首先我认为自己在上课开始，对学生画得小手利用的不够充足，可以说对教 学资源把握不够。其次，在练习题的安排上，我采用不同的题形来开拓学生的思 路，但题目较多，没有做好归类，导致学生到最后一题不少孩子被忽略了。整个 这堂课注重了形式，也照顾到了学生的学习兴趣和情绪，但没有注重学生的学习 效果，没有真正把课堂还给学生，怕学生不会，讲得过多， 对于课堂生成的一
些东西没有利用好。
第
次
上
成功之处
（一）紧密围绕学生，创设亲切、自然与生活密切
相关的问题情境，激发学生解决问题的欲望
（二）在学习过程中，重视培养能力
①纠正学生知识上的错误
②数学思维的严谨性
不足之处
（一）板书不完整
（二）要有目的的提示学生，给学生完整的学习目
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改进说想~
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