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1 教师必读 100 本推荐书新世纪教育文库——教师必读书目基础篇( 30 部) 1, 《论语译注》, 杨伯峻译注, 中华书局 1980 年版 2, 《学记评注》, 高时良编撰, 人民教育出版社 1983 年版 3, 《陶行知教育文集》, 陶行知, 江苏教育出版社 2001 年版 4, 《爱弥儿》, (法)卢梭著,李平沤译, 人民教育出版社 2001 年版 5, 《大教学论》, (捷克)夸美纽斯著,傅任敢译, 人民教育出版社 1999 年版 6, 《普通教育学:教育学讲授纲要》, (德)赫尔巴特著,李其龙译, 浙江教育出版社 2002 年版 7, 《教育漫话》, (英)约翰· 洛克著,徐诚、杨汉麟译, 河北人民出版社 1998 年版 8, 《民主主义与教学》, (美)杜威著,王承绪译, 人民教育出版社 2001 年版 9,《给教师的建议》,(苏)瓦?阿??苏霍姆林斯基著, 杜殿坤译, 教育科学出版社 199 9 年版 10, 《和教师的谈话》, (苏) B. 赞科夫著,杜殿坤译, 教育科学出版社 1999 年版 11, 《当代教育学》, 袁振国主编, 教育科学出版社 2000 年版 12, 《中国教育史》(修订本) , 孙培青主编, 华东师范大学出版社 2000 年版 13, 《外国教育史教程》, 吴式颖主编, 人民教育出版社 1997 年版 14, 《学与教的心理学》, 皮连生主编, 华东师范大学出版社 1997 年 15, 《儿童发展》, (美)劳拉·E· 贝克著,吴颖等译, 江苏教育出版社 2002 年版 16, 《教育社会学》, 吴康宁主编, 人民教育出版社 1998 年版 17, 《德育新论》, 鲁洁、王逢贤主编, 江苏教育出版社 2000 年版 18, 《课程: 基础、原理和问题》,(美) 艾伦·C· 奥恩斯坦、费朗西斯·P· 汉金斯著柯森主译,钟启泉审校, 江苏教育出版社 2003 年版 19, 《有效教学方法》,(美D?鲍里奇著,易东平译, 江苏教育出版社 2002 年版 20, 《教育研究方法导论》, (美)杨雷迪斯·D· 高尔著,许庆豫译, 江苏教育出版社 2002 年版 21, 《多元智能教与学的策略》, 坎贝尔等著, 王成全译, 中国轻工业出版社,2001 年版 22, 《终身教育引论》,(法) 保尔· 朗格朗著, 周南照、陈树清译, 中国对外翻译出版社 1985 年版 23, 《教育——财富蕴藏其中》, 联合国教科文组织国际 21 世纪教育委员会, 教育科学出版社 1996 年版 24, 《学会生存——世界教育的今天和明天》, 联合国教科文组织国际教育发展委员会,华师大比较教育研究所译, 教育科学出版社 1996 年版 25, 《学会关心——教育的另一种模式》, (美)内尔· 诺丁斯著,于天龙译, 教育科学出版社 2003 年版 26, 《国际教育新理念》, 顾明远、孟繁华主编, 海南出版社 2001 年版 27, 《素质教育学习纲要》, 教育部基础教育司编, 三联书店 200 年版 28, 《教师专业化的理论与实践》, 教育部师范司编, 人民教育出版社 2003 年版 29, 《走进新课程:与课程实施者对话》, 朱慕菊主编, 北京师范大学出版社 2002 年版 30, 《新教育之梦》, 朱永新, 人民教育出版社 2002 年版拓展篇( 50 部) 31, 《中国古代教育论著选》, 华东师大、浙江大学教育系主编, 人民教育出版社 200 0 年版 2 32, 《西方古代教育论著选》, 华东师大、浙江大学教育系主编, 人民教育出版社 200 1 年版 33, 《西方近代教育论著选》, 任仲印主编, 人民教育出版社 2001 年版 34, 《西方现代教育论著选》, 王承绪、赵祥麟编译, 人民教育出版社 2001 年版 35, 《中国近代教育文选》(修订版) , 陈学恂主编, 人民教育出版社 2001 年版 36, 《马克思恩格斯列宁论教育》, 人民教育出版社教育室, 人民教育出版社 2000 年版 37, 《毛泽东周恩来刘少奇邓小平论教育》, 人民教育出版社教育室, 人民教育出版社 2000 年版 38, 《中国教育家评传》(精选本) , 沈灌群、毛礼锐主编, 上海教育出版社 2000 年版 39, 《外国教育家评传》(精选本) , 赵祥麟主编, 上海教育出版社 2000 年版 40, 《爱满天下——陶行知文学传记》, 周毅、向明, 江苏教育出版社 1997 年版 41, 《苏霍姆林斯基的一生》,(俄) 塔尔塔科夫斯基著, 唐其慈等译, 教育科学出版社 1986 年版 42, 《人的现代化》,(美) 英格尔斯著,殷陆君译, 四川人民出版社 1985 年版 43, 《自我实现的人》, (美)马斯洛著,徐金声