《优秀教师的九堂必修课》简析 (第4—6堂）
安岳县和平九义校 陈天裔
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教育就是爱
优秀教师的第四堂必修课：大爱厚生
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一、爱学生的重要性
教育就是爱，爱就是教育。
世界上，优秀教师各有各的优秀，但是有一点一定是共同的，这就是拥有爱心。
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仁爱的思想是儒家哲学里基石下的基石，重点中的重点。
仁者爱人，就是用一种发自内心的善意去对人好。
仁爱首先是一种人格情怀，它应该表现为一种高风亮节，一种胸怀大志的气度。
我们说的仁爱，不是妇人之仁，不是那些小恩小爱，而是一种深刻、博雅、有使命、有担当的远大情怀。
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有时候，仁爱是一种身体力行、点点滴滴的行为，它不仅让别人受益，也会让自己收获。
你克制自己不好的地方，你的心就会平和下来，一旦平和了，仁爱就会流露。
他人的面容永远是我们表情的一面镜子。你和颜悦色，别人对你就笑语春风；你怒目相向，别人对你就怨气冲冲。
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同样的生活，不同的解释，境界就大不一样。
仁爱是让一个人可以成就阔大气象的根本依托，那么这样的东西是怎么得来的呢？《论语》告诉我们，它是可以通过学习得来的。
真正有仁爱的人，他热爱山川河流，热爱四时风物，热爱跟别人在一起的欢乐时光。
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仁爱是带在人们身上一成不变的品德吗？是不是一旦有了仁爱，就万事大吉了呢？不是这样的。仁爱是一种不断地积累，它需要我们自身的时时呵护。人在生命流光的陶冶之下，如何时时呵护仁爱，会决定我们跟世界之间建立什么样的联系。
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仁爱就是改变我们生命的状态，以欢乐的信念去面对世界，在世界跟自我之间建立一种和谐的关系。
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在我看来，世界上最好的学校，一定是充满大爱之心的学校。个性、情感、人格这些做人最核心的内容，主要不是在文化课课堂而是在校园的人际交往特别是师生交往的过程中形成的。校园人文环境是一种隐性课程，对于学生的人格成长极为重要。
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教师没有爱心，师生关系紧张，会伤害学生的自尊，只有民主平等的师生关系才能营造心理安全自由的教育环境，只有在民主平等的师生观念的艳阳照耀下，每一个学生才能抬起头来走路，才能挺起脊梁做人。
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