生物健康的生活.doc

1 第十五课时健康的生活考点一传染病及预防 A. 概念:由病原体引起的能在人与人或人与动物之间传播的疾病称为传染病。每一种传染病都有它特异的病原体。特点:都有病原体、传染性、流行性、地方性、季节性、免疫性、可预防性。 B. 传染病的流行环节: 1. 传染源:能够散播病原体的人或动物; 2. 传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径; 3. 易感人群:对某种传染病缺乏免疫力,容易感染该病的人群。【注意】传染病的传染和流行必须同时具备三个基本环节。传染病按照传播途径可分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病等 C. 传染病的预防措施: 1. 控制传染源:对传染病人做到“五早”,即早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离。患病动物及早处理。 2. 切断传播途径:搞好环境卫生和个人卫生,消灭各种媒介生物。 3. 保护易感人群:参加体育锻炼,积极预防。【中考热身】手足口病是由肠道病毒引起的传染病,多发生于婴幼儿,常伴有发烧、皮疹等症状,其病毒可通过接触传播和空气传播。下列各项预防措施属于控制传染源的是() A 对手足口病患者及时进行治疗 B 经常开窗通风换气, 保持室内空气流通 C 及时对病人使用过的衣服和被褥进行消毒 D 少带孩子去人群聚集、空气流通差的公共场所考点二免疫的概念和功能 A. 人的三道防线:第一道防线:皮肤、粘膜和呼吸粘膜上的纤毛组成,阻挡和杀死病原体,清扫异物,属于非特异性免疫; 第二道防线: 体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成, 溶解、吞噬和消灭病原体, 属于非特异性免疫; 第三道防线:免疫器官(胸腺、淋巴结核脾脏等)和免疫细胞组成,能产生抗体消灭病原体,属于特异性免疫。 B. 免疫的概念:免疫是对异体、异种或自身物质的各种反应性,包括抗御,自我稳定和免疫监视等一整套生理功能。当病原体侵入人体后, 刺激了淋巴细胞, 淋巴细胞产生一种抵抗病原体的特殊蛋白质, 这种蛋白质称为抗体。引起人体产生抗体的物质( 如病原体等异物) 叫抗原。一定的抗体和抗原结合, 促进白细胞的吞噬, 将抗原清除或使病原体失去致病性。有的抗体在抗原清除后仍然留在人体内, 当同样的抗原再次入侵时, 就会被留在体内的抗体再次清除。 C. 免疫的功能: 1. 防御感染( 抵抗抗原的侵入, 防止疾病的产生) 2. 自身稳定( 清除体内衰老、死亡和损伤的细胞) 3. 免疫监视(监视、识别和清除体内产生的异常细胞,如肿瘤细胞) D. 免疫的分类: 1. 非特异性免疫: 是人类在进化中, 经过长期与病原体做斗争, 逐渐形成的一种抵抗力。它可以通过遗传而来, 人人都有, 它的作用是对多数病原体而不是针对某一种特异的病原体, 而且在特异性免疫的启动和效应过程中也起着重要作用。 2. 特异性免疫: 又称获得性免疫, 这种免疫只针对一种病原体。是人体在出生以后的生活斗争中, 受到病原体的作用, 通过与病原体做斗争而获得的一种免疫力。这种免疫力具有特异性, 如患过伤寒只获得对伤寒杆菌的免疫力, 而对痢疾杆菌无免疫力。这种免疫力不是遗传而来的, 也不是人人都有, 只是与该病原体斗争过的人才有。 E. 免疫并不总是对人体有益的,如过敏反应(人体抵抗抗原侵入的功能过强是会产生过敏反应) 。免疫的副作用在于它的排斥反应,给器官的移植带来许多新问题。 F. 计划免疫:根据某些传染病的发生规