让理想起航启航(1)主题班会.ppt

让理想起航启航(1)主题班会
期末考试还有4天的时间，现在进入到考前的复习阶段，我们从来没有象今天这样体会到时间的宝贵。“宝贵”有两层含义，一则是指时间的有限性，它要求我们必须倍加珍惜，二则是时间的有用性，就是说这段考前的时间很有用，很关键，要求我们必须充分利用。
我们通过复习，巩固了基础，加强了审题、书写规范的训练，理清了知识体系，弄通了几个重要模糊点，想通了几个与考试相仿的题目，每科提高7——10分，是完全有可能的。
一、明确目标
明确个人目标
要让期末考试的目标成为我们战斗的方向，让考试中的每一点成绩贮藏于我们收获知识的梁仓，让知识在考前复习的滚动中成为我们实现跨越的坚实的桥梁。有了这样的追求，有了饱满的斗志，我们就有了最根本的动力，我们才有成功的渴望，我们就会燃烧拼搏的欲望。
坚定意志
要让酷暑成为检验我们能否实现期末冲刺的重要衡量，我们要增强抗拒学习中各种挫折、失败等因素的影响的能力。我们不应该因炎热而停止我们奋进的步伐，也不会让酷暑打倒我们的信念，不会因暂时的摔倒而一落千丈，因为，我们有最坚定的意志。
二、制定计划
首先制定一个临考复习计划，有了这个计划，后期复习任务的完成，才有了具体的时间和空间，也就可以结束忙乱无序的紧张心态，使你的心情平静下来。如果复习没计划，西打一捶，东打一棒，肯定事倍功半。在安排计划时，要考虑以下几个问题：1、每科老师都有计划，老师经历过很多次考试，肯定比你有经验，要参照老师的计划安排，结合自身情况制订一个既与老师计划一致又符合自己实际的计划来。2、计划时要把时间划分好。临考前的时间大致分为两部分：一部分归教师支配，一部分归自己支配。在跟着老师复习的时间内一定要力争学会，把它看成是考前的“最后一次”见面，不要再寄希望于以后自己再找时间复习，因为事实上已没有这个“时间”了。在自己支配的学习时间内，要认真安排好。
凡事预则立，不预则废！
一个初三毕业生的学习计划
每个人的特点不一样,学习方法也不一样
中考全市100名,要知道我初一的时候,全班倒数第5名的.
但最基本的方法是你哪科最差就花最多时间,好的那科尽量少花时间
要背的科目尽量选安静的时候,一般是在家的时候,,我是晚上8点到10点.
数学之类的必须每天做,哪怕数量不多，一天不做就会生疏
语文我建议多做基础题,主观题和作文都是看临场发挥的,多背几篇作文,到时候绝对有用
英语就是背,多听听力
一定要注意观察自己每次考试的卷子,发现自己是什么题型容易错,有针对的复习,这是重中之重啊
学科
时间
复习内容
资料
语
文
19周
复习作文、基础（字词、古诗文）
报纸的综合卷3套
20周
复习名著、课内阅读
报纸综合卷2套，印发综合试卷2套
数
学
19周
“有理数”、“整式的加减”、“一元一次方程”，上课检查学生自己复习的效果，然后评讲试卷
1、  每章一份试卷
2、  三份综合卷
20周
“图形认识初步”评讲试卷，并且做整本书的综合卷
英
语
19周
Unit1—Unit6综合复习，随堂测验1次
6份试卷，专项练习
20周
Unit7—Unit12综合复习
政治
19周
复习第二单元（4、5课）（每课背完后请家长在提纲旁边签名）
完成6、7课的形成性测试题
20周
复习第一单元（1、2、3课）（每课背完后请家长在提纲旁边签名）
完成第5课的形成性测试题
历史
19周
复习1—11课（每课背完后请家长在提纲旁边签名）
1、综合测试卷1份
2、时事复习1份
20周
复习18—22课（每课背完后请家长在提纲旁边签名）
提纲+试卷
地理
19周
随堂测试，复习第五章，模拟测试一
随堂小测（课件），单元试卷
20周
模拟测试二，复习
随堂小测（课件），10年统考卷
生物
19周
第三单元第四、五、六章
单元卷
20周
第一单元复习
第二单元复习
第三单元第一、二、三章复习
《学习辅导》
《形成性测试题》
三、改进方法，提高效率
科学测试证明： 95%的人智商介乎70至130之标准范围，% 的人智商低过70。因此，智力绝不是成绩的决定因素，关键还是在于学习方法，“差生”差就差在学习方法，不同的学习阶段、学习环节需要不同的学习方法，不同的学科、不同的知识类型也需要不同的学习方法，只要方法好，绝大多数学生都能够取得优异成绩。
对于所有的学生而言，课堂学习的时间是共有的，书本上的知识内容是相同的。要实现超越，仅仅把