一年级家长手册.docx

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一年级家长手册
绽放幸福，此刻起步
前言：尊敬的家长朋友，您好！在您拿到这份材料之际，我们已和您携手行走在一条辛苦而又幸福的道路上，那就是您孩子的小学之路。我们将继续和您一起陪伴孩子茁壮成长，帮助他，呵护他，指导他，引领他。为了让孩子拥有快乐、成功的学校生活，让我们共同努力，无怨无悔！
从幼儿园到小学，对于孩子而言是个跨越。他们需要学着适应新环境，学习新知识。孩子们会遇到不少困惑，甚至产生还是幼儿园好的思想。这主要有两方面原因导致：
第一、学习方面从幼儿园以玩为主的生活，逐渐过渡为以学习知识为主。便会伴随着各种考核、竞争，不少孩子可能会在记忆和理解上出现困难，家长应予以体谅与帮忙。
第二、集体生活带来的规则和纪律。孩子一下子掉进了规则的海洋，甚至包括走路、说话，在每节课的时间控制上都与幼儿园有着巨大差异，所以父母要帮助孩子尽快适应学校生活，帮助他们了解、熟记并严格按照《小学生日常行为规范》去做。
因此，入学准备工作就变得非常重要！
作为家长要充分意识到入学是孩子成长过程中的一个重要转折，这时他既憧憬着对未来学习的渴望，又伴随着对学习生活方式的改变而产生的心理准备不足的焦虑，因而有些幼儿会产生这种害怕上小学的心理。做家长的应该积极帮助幼儿消除这种焦虑心理，还要重视孩子克服困难、意志坚强、团结协作、活泼开朗、自我控制、善始善终等良好个性品质的培养，同时家长还应结合孩子的实际情况提出期望，不可过高或过低。
那如何帮孩子做好入学准备呢入学准备工作主要包括心理准备与物质准备、生活准备和习惯准备。
一、心理准备
家长应首先在心理上让孩子做好充分准备。对于已经习惯了幼儿园轻松随便生活方式的孩子，上学后，学习压力增大，困难增多，在心理上很难马上适应，有的孩子甚至会感到腻烦。这就需要家长在孩子入学前把好“心理关”。可以从正面引导孩子，让他们了解在学校能够学到很多以前不会的知识，激发孩子的求知欲望，使他们对上学充满希望。具体的可以这么做：
1、可以和孩子聊天，回忆自己上学的情况给孩子讲一讲。家长应设法增强其上学欲望，解决他们的疑虑，激发孩子对小学学习的兴趣，强化学习愿望。您可以和孩子探讨：喜欢上学吗为什么可以告诉孩子，上学后能读更多的书，学电脑……还会结识更多的新朋友、新老师，他们都会喜欢你。
2、告诉孩子学校生活好，知道学校的生活是丰富多彩的。让孩子明白上小学可以学到很多的知识。小学的老师个个知识都很渊博，个个都很了不起，而且和幼儿园老师一样非常爱孩子，只要肯认真学习还有机会成为光荣的少先队员，且要有意识地告诉孩子在小学将体验到的种种幼儿园所体验不到的乐趣。
二、物质准备
在重视孩子心理准备的同时，还要为幼儿提供充分的物质准备，为孩子购置必需的学习用品，教会他们学会自己整理书包。
1、书包1个：要给他准备一个合适的双肩式书包，大小应跟孩子的身高适宜。要求是质料要轻、肩带要宽阔，功能不要太多，在上面显眼的地方写上孩子的班级、姓名。
2、铅笔盒一个：长20厘米左右，最好分上下两层。建议给孩子买功能最简单、色彩不鲜艳的铅笔盒或铅笔袋。现在很多的铅笔盒，功能很多，样式花哨像玩具，按某个按钮就会弹出什么出来，这样的铅笔盒很容易吸引孩子的注意力，造成上课不听讲，建议不要买。
3、直尺一把：直尺是小学生必备的，特别是刚进一年级的小学生，会经常用到直尺。买一个15厘米或20厘米，普通的塑料直尺就可以了。
4、铅笔：小学生以使用铅笔为主，每天带5支削好的2B的中华铅笔，(每天晚上，请家长帮助孩子把铅笔削好，贴上名字或者做好标记。注意：不要把转笔刀或小刀一类的用具带到学校) 禁止使用自动铅笔，因为使用自动铅笔非但不利于练字，而且铅芯容易断，很容易分散孩子上课时的注意力。所以，刚入学的学生用传统木制2B铅笔就可以。
5、橡皮一块：最好是长方形，高级绘图橡皮，比较好用擦得比较干净。
6、包书皮和本皮：请家长帮助学生完成。包好后在书和本上各写好书名、班级和姓名。每本书孩子都可以独立识别，以免上课时不知道拿什么书。
7、垫板：写字时必要用具。
8、家长尽力为孩子创设养成良好行为习惯的条件，如给孩子设置固定放书包、用具、图书等的地方。选择合适的灯光照明，适合孩子高矮的桌椅，不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。在准备以上学习用具时，请家长注意要简单，功能不要太多，不要太复杂，以免在课堂上分散学生的注意力，影响听讲效果。
孩子的每一件用品都需要标记上名字，以免混淆。
家长要与孩子共同准备学习用品。共同准备，一是让孩子体验即将作学生这一快乐的过程；二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事，培