全国教育科学十三五规划课题市教育科学规划课题管理办法.doc

全国教育科学十三五规划课题**市教育科学规划课题管理办法
济教规字 [20__]1号       关于印发__市教育科学规划课题 管理办法的通知   各县（市）区教育科学规划领导小组办公室、各直属学校：
为规范__市教育科学规划课题管理，提高各级各类课题研究的质量，充分发挥教育科学研究促进教育改革发展的作用，参照《山东省教育科学规划课题暂行管理办法》的有关规定，结合我市教育科学研究实际，制定印发《__市教育科学规划课题管理办法（20__年修订）》，请遵照执行。
附件：《__市教育科学规划课题管理办法（20__年修订）》                   二○一六年八月二十六日       __市教育科学规划课题管理办法 （20__年修订）   第一章  总  则 第一条  为规范__市教育科学规划课题管理，提高各级各类课题的研究质量，充分发挥教育科学研究促进教育改革发展的作用，参照《山东省教育科学规划课题暂行管理办法》的有关规定，结合我市教育科学研究实际，制订本办法。
第二条  __市教育科学规划课题研究，必须坚持党的教育方针，坚持理论联系实际和“百花齐放、百家争鸣”的方针，积极探索，开拓创新，强化服务和质量意识，坚持为教育决策服务、为教育改革和发展实践服务、为促进教师专业发展服务，严格管理，注重效益。
第三条  __市教育科学规划课题管理，遵循成果管理与过程管理相结合、分级管理与分类管理相结合的原则，明确相关各方责任和权利，简化流程，注重优秀研究成果的总结推广。
第四条  本办法所涉及教育科学规划课题，以市级以上各级教育科学规划立项课题为主，兼顾上级有关部门立项并委托管理的其它课题。
第二章  组  织 第五条  __市教育科学规划领导小组负责全市教育科学规划的组织领导工作，下设__市教育科学规划领导小组办公室（以下简称“市规划办”），设在__市教育教学研究院。市规划办在__市教育科学规划领导小组领导下，负责全市教育科学研究的规划研制发布与课题管理指导工作。其主要职责是：
（一）制定__市教育科学发展规划、课题选题指南。
（二）制定__市教育科学规划课题管理办法及有关章程、规定。
（三）组织本市各类教育科学规划课题的评审立项以及成果鉴定验收。
（四）检查指导立项课题的执行情况，协助上级教育规划部门做好本市承担的省级及以上课题的管理工作。
（五）组织评选优秀教育科学研究成果。
（六）围绕有效提高基层科研骨干的研究素养，组织开展多种形式的培训研修活动。
（七）宣传推广优秀教育科学研究成果和教育教学改革实验成果。
第六条  建设__市教育科学研究专家库。除根据科研工作需要外聘的高水平专家外，重点依托全市教育专家库，努力建设高水平的本市教育教学研究专家队伍。本市教育科研专家主要参与市级及以上课题的评审立项、中期检查、成果鉴定等工作并对基层教育科学研究工作的开展提供学术指导和专业咨询。
第三章  课题类别和选题要求 第七条  __市教育科学规划课题选题指南每五年发布一次，通常在每个五年计划实施的第一年上半年向全市公布；规划执行期间，配合上级教育规划部门课题立项工作安排及本市教育改革与发展实际，在选题指南基础上组织年度课题的申报评审。
第八条  __市教育科学规划课题选题，以本市教育改革发展中面临的重要理论与实践问题为主要方向，鼓励以解决问题为目标开展基于全市、区域、学校、学科、教师实际的研究，鼓励合作研究和跨学科综合研究，支持先进教育理论及优秀教育改革成果的推广应用研究，避免低水平重复研究。
第九条  __市教育科学规划课题设重大课题、重点课题、一般课题、专项课题四大类。其中，重大课题与重点课题侧重于为教育决策提供咨询服务的研究，侧重于我市教育改革发展中的热点和难点问题研究，主要以项目管理的方式运作。专项课题主要分两类：一类为教师专项课题，仅限我市在职教师（非校级领导）申报；一类为配合市教育行政部门工作需要开展的专题研究。
第四章  课题申报与评审立项 第十条  __市教育科学规划课题的申请者需具备以下条件：
（一）__市教育工作者和热心教育教学研究的社会各界人士。重大课题申请者不限本市范围。
（二）能够实质性负责并承担课题研究任务，是课题的实际主持人（负责人）。为课题研究提供保障或指导者不得直接申请。
（三）申请者同年度只能申报一项__市教育科学规划课题（含省级）（部分专项课题根据实际需要处理）。已承担市级以上立项课题研究任务且尚未结题的，不允许再次申报新的规划课题。
第十一条  __市教育科学规划课题申请者所在单位需作出创造条件保障课题研究客观、公正进行以及提供课题研究全过程人员