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俗话说：“有目标不乱，有计划不忙。”那么大班的保教 工作计划是怎样的呢。下面是收集整理的大班保健计划。
大班保健计划
—、指导思想：
坚持以新《纲要》为指导思想为，保教结合、动静交替， 寓教于乐，运用多种形式来全面教育，发展幼儿，使他们健 康快乐的成长。
班级情况分析：
二、幼儿自然概况幼儿人数44人，男生23人，女生21 人，三、幼儿发展情况分析1、生活卫生方面：进餐时大多 数幼儿能独立进餐，个别幼儿挑食情况有所改善。如黄河、 乔明胡，但有几位幼儿进餐仍然很慢，如赵嘉琦、陈子篷等。 还有个别幼儿不能熟练的使用筷子，女口：单金翔。
2、德育方面：幼儿能够主动向老师问早，会说礼貌用 语。能提供自然角、上课所需物品。但存在个体差异，有的 幼儿较安静、胆小、不爱说;有的幼儿非常好动，不遵守纪 律;有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强。能关心弱小同 伴，但有些幼儿不能与同伴友好相处或会控制不住自己违反 纪律。
3、 智育方面：能认真进行教学活动，运用一些形容词， 能用连贯语言讲述，能认识个别汉字幼儿倾听习惯较差，特 别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。
4、 体育方面：能积极参加体育锻炼，如会立定跳远、 左右手轮流拍球、单脚平衡站立。
5、 美术方面：幼儿会用黑笔勾线，会用线条、图形表 现出物体的形象，再用油画棒涂色。布局较合理，想象力发 展的较好，全班幼儿绘画水平有了一定的提高，但是折纸进 步不大，这学期要加强。
四、 生活管理工作：
1、洗手、刷牙的正确方法及主动性2、穿、脱、整理衣 服的良好习惯3、坐、站、行、睡姿势正确4、活动用具的 整齐，保持玩具清洁5、知道物品用后要收拾并放回原处。
6、 遵守公共规则，不随地吐痰，不乱涂墙壁。
7、 知道保持眼睛的一般常识，看书、学习时姿势正确。
8、 不滥吃零食、不吃不净的食物。
五、 安全及消防工作：
1、 日常生活种安全常识与规则的了解及遵守，过马路、 乘坐交通工具、玩大型运动器械时能注意安全。
2、 有关安全标记的认识，交通规则的遵守，自我保护 意识的初步形成。
3、了解应付意外事故的常识，具有基本的求生技能。
4、 知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。
5、 懂得不能玩尖利的东西，防止刺伤。
六、教学活动目标：
社会
1、 了解各行各业劳动者的工作，感激他们的劳动付出， 尊重他们的劳动成果。
2、 主动带年幼的同伴共同游戏，体验以大带小的快乐。
3、 愿意听从成人和同伴的劝告不做危险的事。
4、 能分辨是非，正确对己对人，与人争论时能据理力 争，坚持正确的意见。
语言
1、 能主动与人交谈，说话语调自然大方，能根据不同 情景，身份选择适当的语句进行交流。
2、 坚持说普通话，发音准确。
3、 能清楚连贯的讲述一件事情或图片，并能自编儿歌 和故事。
4、 对文字有兴趣，积极学认常见的文字，知道书写在 字形，笔顺，空间位置以及握笔姿势上的要求。
数学
1、认识常见的几何形体，并能在生活中找出与之相似 的物品。
2、能将一个实物和形体进行二等分和四等分，理解整
体和部分的包含关系。
3、 能以自身为中心区分左右。
4、 认识并会兑换10元以内的纸币。
5、 能在老师的提示下，对感性经验进行归纳和概括， 从不同角度不同方面进行综合分析，提高思考和解决问题的 能力。
科学
1、 探索生活中常见的各种科学现象，获取有关的科学 经验，形成正确的对人，对事物以及对物的态度。
2、 能够运用简单的工具和科学材料进行各种小制作活 动，会根据需要选择合适的物品或资源，不断调整自己的活 动，具有一定的创造性。
3、 具有良好的观察记录录探索发现的过程和现象，形成一定的科学严谨的态度。
音乐
1、 积极主动的参与音乐作品，辨别音乐中明显的乐句 或乐段。
2、 欣赏形式多样的音乐作品，美术和喜剧性表演活动， 从中充分获得快乐和美感。
3、 愿意尝试使用某种乐器。
健康
1、知道生活中的一些特殊的电话号码，以及作用，了
解解决意外突发事件的方法。
2、 能从较高处向下跳，学习助跑跨越。
3、 能轻松自然的绕障碍曲线走或跑。
4、 初步养成勇敢，不怕困难的良好品质。
美术
1、 愿意参加各种美术活动，在活动中有一定创造性的 表现。
2、 会正确运用多种绘画工具和材料进行自由创作，表 现出一定的独特性。
3、 能比较熟练的使用剪刀，剪贴比较复杂的平面图案。
六、游戏：
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（一）创造性游戏1、角色游戏：娃娃家、亲亲休闲吧、 超市、银行、亲亲花房
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