规划初三规划成功.ppt

规划初三 规划成功
故事： 出租车实验
　　假如我们出门去乘出租车，上车后，你不讲话。如果司机问你：“去那里?”你就说：“你自己看着办吧!”
　　你信不信，开了几十年出租车的老司机，这个时候也没有任何办法把车开走。为什么?因为司机只知道怎样选择最佳路线把你送到“你想去的地方”。他知道怎样做，他知道方法、手段和技巧，并且能把它做好。
　　至于把车往哪里开，至于你想去的地方，司机并不知道。只有你知道和能确定你想去的地方。
　　启示： 目标，永远在技巧和方法前面。一个人如果一开始就不知道他要去的目的地在哪里，他就永远到不了他想去的地方。
一个案例知方法
　　看了这个故事后，当你把中考目标与自己初三一年的使命相联系时，你会发现初三的每一天都有它确定的意义。
　　遗憾的是，有相当一部分同学是随波逐流进入初三的。对自己的人生没有清晰的目标，要么认为时间还长；要么认为“一切冥冥中自有天意”。对自己的人生没有任何设想与规划，将很难被激发起学习和生活的激情。
　　也有很多同学才升入初三时雄心勃勃，但是没过多久就觉得身心疲惫，激情退却。同学们感觉仿佛被绑在战车上，风驰电掣地向前冲，惯性使得自己不得不快速地发生“位移”，所以学习起来缺发兴奋点，疲沓困倦，心力交瘁，心里仿佛老是有一个声音在喊：“考吧考吧，早考早解脱!”
　　那么，到底如何做好我们初三的人生规划呢?
1、认清自我，明确方向
有哪些科目是自己觉得发挥正常的或不正常的？
有哪些科目是自己感到发展的空间已很有限的？
有哪些科目是我现在必须且可以开始努力并进一步提高的？
级前10名
级前50名
级前100名
级前200名
你的目标应是具体的、可执行的
目标引领
远期目标---人生远景
中期目标---学习与成长（高中、大学）
近期目标---习惯与复习迎考
当下计划---月、周、日行动目标和具体任务
强力执行
一丝不苟地完成计划
坚持不懈地反思与贯通
时间已具体确定的事件
时间没有具体确定的待做事项
作业、练习等信息
提前一天
每日计划表
每天都应不同的
2、制定行动纲领、计划
1、知识点讲结构，重关联，要贯通；
2、思路训练不求解答完整，要求速度，求反思，求归纳，适度发散；
（文科抓要点，口述笔练相结合；理科理清前两步，用细笔写在书的题目间。）
3、规范解答，注重细节；
（主要利用老师布置的作业和各种考试）
4、根据自己的特点，加强专项训练。
高效利用时间的策略
前提：好心情，好身体，好自信。
注意：目标明确，限时完成。
3、努力挖掘自己的潜力
　　潜力是做好自己初三规划的另一个重要依据。在了解自己实力水平的基础上，再把自己的潜力进行适当地挖掘，科学预估能增加的分数，就能够制定出比较科学合理的中考目标。
分析考卷挖潜力
　　想争取更好的结果，就需要估算自己还有多少潜力可挖。我们可以通过分析考卷和排名来量化自己的潜力。
　　首先，我们找出最近的重要考试(模拟考试、期末考试等)试卷进行分析，确定各科考试的分数。
　　接下来，分析各科考试中还存在的问题，丢分的主要原因，分析有哪些问题可以在剩余的时间里得到解决，并且预测这些问题解决后各科能够提高的分数。
例：某同学考试成绩和预期增加分数分析
科 目：语文(120) 数学(120) 外语(120)
　物理(100) 化学(100)政史(100) 体育(30)
　各科考试成绩：108 110 105 91 90 88 25
　期望增加分数：+5 +6 +10 +4 +6 +3 +3
　　该表是某个同学初二期末考试成绩和预计在最后一学期的时间里能够增加的分数。期末考试成绩617分，还有潜力增加37分，预计最高可以达到654分。