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小小班新学期班务计划
　　伴随着孩子们的欢笑声, 新的学期又开始了, 小班班务如何制定工作计划呢?下面是小编收集整理关于小小班班务计划的资料, 希望大家喜欢.
　　小小班班务计划篇一本学期我们将以崭新的面貌迎接新宝宝们入园, 他们都是第一次离开家庭, 开始集体生活, 孩子们在家里养成了自由散漫、任性、霸道的个性和些许不良的生活习惯. 对家人有很大的依恋, 上幼儿园难免有不适应. 因此, 老师要给他们更多的呵护, 足够的爱. 从稳定情绪, 培养良好的生活习惯入手, 让他们尽快的适应幼儿园生活, 为今后的生活、学习奠定良好的基础.
　　一、 现状分析：
　　(一)、行为现象
　　本班幼儿的年龄多数在2-3岁之间, 大的3周岁左右. 大部分孩子的生活均不能自理, 说话口齿不是很清晰, 只能简单的表达自己的想法, 新入园的孩子对幼儿园感到陌生, 哭闹现象会比较多, 因此, 需要我们慢慢地与孩子们沟通, 以各种方式、开展各种活动来让孩子熟悉、喜欢上幼儿园, 逐步建立良好的行为和卫生习惯.
　　(二)、存在的情况
　　1、幼儿存在分离焦虑
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　　2、幼儿各项生活自理能力差, 没有集体生活经验, 依耐性强, 饮食习惯不好, 并存在着胆小、怕生、娇气、任性, 不懂礼貌等现象.
　　3、幼儿生活规律、方式的变化. 在家里幼儿生活缺乏一定的规律, 随意性很大. 想喝就喝、想睡就睡. 幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯.
　　4、家长焦虑情绪对幼儿的影响. 幼儿刚入托时情绪压抑紧张, 哭闹、念叨回家等表现, 常常会牵动家长恻隐之心. 有的家长难以控制情绪, 会和幼儿一起流泪, 不忍离去. 有的家长在门口, 或在窗外窥看. 家长自身情绪对幼儿有很大影响.
　　二、主要措施.
　　幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段, 也是幼儿适应集体生活的重要时期, 该时期“以养为主, 教养融合”是我们开展小小班教养活动必须要遵循的一条重要准则, 注重“保中有教, 教中有保, 自然渗透, 教养合一”的观点. 结合规律与实践工作中发现的具体问题, 以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活, 愉快参加各项活动, 让他们在快乐的游戏和生活中健康成长.
　　(一)、生活管理方面：
　　老师在培养幼儿生活习惯方面
, 以加强日常生活习惯的培养为主, 做到不辞辛苦, 如反复训练幼儿定时解便, 有尿及时告诉老师, 并在老师的帮助下, 学习正确解便的方法. 如果有个别幼儿拉在身上, 老师应做到立即给幼儿更换干净的衣裤, 并及时洗净脏的衣裤. 托班小朋友在吃饭的时候, 情绪也特别不稳定. 有的幼儿以为吃了饭, 爸爸、妈妈就会来接. 因此, 一想到自己的爸爸, 妈妈、难免又会伤心地哭了起来, 这时候小朋友吃起饭来就很困难. 老师在午饭期间必须做到保证每个小朋友都要进食一定的饭量, 让他们在安静声中愉快的进餐. 并用鼓励的语言逐渐培养幼儿自己独立进餐. 孩子午睡时做到上床前一看二摸三提醒, 上床后做到安抚每一位哭闹幼儿, 使他们都能安静地入睡, 并随时查看孩子入睡情况.
　　(二)、常规训练方面：
　　常规训练是我们托班本学期的主要任务. 幼儿进园年龄小, 加上在家有家长